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期末试卷分析

发布时间:2014-01-13 15:51:56  

一年级数学期末试卷分析

期末考试结束了,我所任教的班级共有学生26人,参考26人。从考试成绩来看,全班优秀率为30%,及格率为95%,有1个学生不及格,满分的有3人,两极分化现象特别严重。总的来说,考试成绩不够理想。

一:考试情况分析:

在本班学生的考试卷上,失分较多的题目二是“选一选”,里面的第2和第5小题好多学生一时反应不过来。3、个别学生应用题的解答有困难。

二、失分原因分析:

从题目难度上来数,虽然题目所考核的要求,都在要求学生掌握的知识之列,分类题目的形式学生还是第一次碰到。另外,由于学生不认识字,而造成答题错误的情况也在所难免。从我教学的角度来看,对学生的审题能力的培养还要进一步加强。由于平时学生做作业时,总是我读一题,学生做一题,扶得太牢,所以学生作业的正确率较高,但同时也养成了学生依赖性强的坏习惯。在期中考试时,老师不再扶着做题,学生一下子就觉得不习惯。再加上他们读题,审题能力的缺乏,造成失分。另外,在答题技巧上,我没有加以引导和强调。比如说,在找一些平面和立体图形时,可以引导学生采用找到一个图形就打个勾的方法,这样不容易造成遗漏。把螃蟹当成蔬菜,这是学生对一些生活常识,经验认识的欠缺所致。

三、自我反思及努力方向:

1、加强学生的学习习惯,学习常规和学习策略的培养。

要加强学生的学习常规训练,对学生要严格要求,向40分钟要质量。切实上好每一堂课,做好学困生的辅导工作,采用学生易于接受的教学方法。采用形象直观的教学手段。重视学生自主获取知识的过程,培养学生的学习兴趣。通过鼓励,加强学生的数学表达能力和倾听能力的培养。通过逐步放手的方法,加强学生的审题能力,理解能力,分析能力和解决实际问题的能力的培养。根据学生差异,培养学生举一反三的能力。

2、重视考后反思,注意家校联系,教师和学生要通过考后的试卷分析,教师反思教学存在的问题,学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足,以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。3再次要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识的训练,习题类型要多样化,应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、做数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因材施教。4、关注弱势群体,关注学有困难生,切实加强学困生的辅导。

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