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人教版四年级上册数学期末考试试卷分析

发布时间:2014-01-16 10:54:22  

四年级数学试卷分析

本次四年级数学期末试卷,分为六大部分:填空、判断、选择、计算、动手画一画、应用题。从整个卷面看,学生掌握情况不太好。本次数学试题依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识(数的读写、改写)、基本技能(数的计算)以及解决问题能力(角的画法、估算、应用)的考查。从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖全册的数学知识,并综合应用。通过不同形式,从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况,考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。但有少数题目对中下等学生来说稍微难了些。下面逐一进行分析:

一.填空题:

第8题估算题,错的同学较多,学生对估算掌握情况不好。第10题就是把一道应用题变成填空题,同学们都发懵了,有的同学还忘记写单位。第11题买五送一的花盆,问每一盆便宜多少钱?平时对这样的题没怎么练习过,所以错的比较多。个别学生在亿以内数的读写,数的改写,商的变化规律,积的变化规律等方面都还有问题.

二.判断题:

大部分学生全对,个别学生对第4小题的“准确数”这一词理解有困难,导致判断错误。部分同学在回答第6.8题时对概念理解不深,梯形的概念、角的大小由什么来决定等方面都还有问题

三.选择题:

第7题的一条红领巾有多少个锐角问题,错的比较多,对于这种实际应用题做得比较少。

四.计算:

估算:错的较多,学生掌握情况不好,什么时候估算成整百,什么时候估算成几百几十的,所以以后在估算方面要多加练习。

列竖式计算:计算过程中不光有粗心的习惯问题,个别学生在因数中间、末尾有零的乘法计算中都出现了不少的错误。

五.动手画一画

画角题掌握的很好全对;第二题由于个别学生没能读清楚题, 同学只画了垂线或是平行线,有的忘记画直角符号;第三题大部分学生忘记标出数量,只画出了柱状图。

六.应用题

学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么,他们能正确的运用数量关系,但是分析和解决问题的能力却不够。我想我在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。

通过这次考试,制定以下改进措施:

1. 在今后的教学中,多督促学生要认真审题、认真计算、改掉马虎的毛病。

2. 继续百题竞赛,提高学生计算的准确率

3. 再多做些对估算这一块的练习。

4. 在周训练题上,多出些应用题让学生更熟练的掌握文字题的计算方法,争取做到提笔就做,做了就对。再多找些新题,练习册上没有的结合生活实际应用的题来练习。

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