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笔算乘法(渗透环保教育教案)

发布时间:2014-01-17 12:55:52  

渗透环保教育教案1

课题:笔算乘法练习

教学内容:综合应用三位数乘两位数知识解决实际问题。(课文练习七的第5—11题)

教学目标:

1、 巩固三位数乘两位数的笔算的方法。

2、培养学生的计算能力,形成计算的技能。

3、使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程,进一步巩固算理和计算的方法

4、培养学生认真计算的良好学习习惯。

5、感受所学知识的应用价值,增强应用意识。

教学重点:巩固三位数乘两位数的计算方法。

教学难点:使学生能正确、熟练地计算。

教具准备:题卡。

教学过程:

一、 复习导入;

1、口算

28×3= 16`×8= 36×2= 46×20= 4×160= 3×150= 15×6=

150×6= 26×7= 20×19= 200×73= 900×24= 430×8= 190×5=

口算的方法是什么?

2、笔算

322×24= 145×27= 679×13= 286×35=

笔算乘法的计算方法是什么?

板书课题:笔算乘法练习

二、练习内容:

1、判断并改错。

134 152 246

× 16 × 23 × 34

---—— ———— ————

804 156 964

134 104 638

———— ———— ————

938 1196 7344

说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。 笔算时应注意什么?

2、笔算

124×73= 46×215= 224×36= 28×153= 27×142= 182×47=

笔算的方法是什么?

3、解决问题

1)学校购买了一批树苗组织参加种树活动,种植了一个小树林。每行种15棵,种144行,还乘下40棵。学校应买了多少棵树苗?

2)一场电影有观众806人,照这样计算,放映32场共有观众多少人?

3)有8个班做体操,平均每行24人,站了12行,共有多少人?

4)学校要为图书馆增添两种新书,每种3套,儿童百科每套125元,数学大全每套18元,一共要花多少钱?

5)书上练习七第8题

四、思维训练

探究一下正确的积是多少。

1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题,他把乘数18看成了15,结果得到的积比正确的积少609,那么正确的积是多少?

2、练习七第12、13思考题。

四、课堂总结:今天你都学会了什么?有什么收获?

五、作业:练习七第10、11题。

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