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夏天诗词之旅

发布时间:2014-02-20 18:58:41  

绿树阴浓夏日长

——我们的夏天诗词之旅

(安峪中心校:李海洋)

开启: 万物在春天苏生,在夏天成熟。

夏天,百花齐放,柳树成荫。虽然夏天的太阳炽热得像火一样烘烤着大地,但这是一切生命的源泉,它使一切生命获得了能量。花草树木吮吸着雨露,承受着阳光,蓬勃向上,粮食果木在夏天结满果实。

夏天也是人们放松的季节。火辣辣的太阳把热量洒向大地时,人们可以尽情的玩耍,扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳,还可以吃上美味的冰淇淋。

绿色生命覆盖着的夏天、万物蓬勃生长的夏天、蕴蓄着巨大力量的夏天,赋予人们生机与活力。

夏天诗词之旅之一

初夏绝句

宋·陆游

纷纷红紫已成尘,

布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽,

始知身是太平人。

【注释】

红紫:泛指各色花朵。

桑麻行不尽:繁华。

太平人:指天下太平,也就是太平盛世的人。

预案:

一、初读古诗(达到正确、流利)

1、学生自由读

2、抽生读。

二、理解诗意

1、了解诗人:

陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋山阴人。12岁即能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是我国伟大的爱国诗人。

2、孩子们,在这首诗中,你看到了什么,听到了什么?你又从这首诗里感受到了什么?你还体会到什么?

3、你能试着说说这首诗的意思吗?

4、师小结:

这首小诗,写诗人在路上的所见所感。诗人看到在春天开的那些大紫大红的花朵经过了一个春天都凋零化做尘埃了,在布谷鸟的声声啼叫中得知夏天到来了,行走在两边种有桑麻的道路上一直走不尽头,才知道自己原来是在太平之世。这可能是诗人由初夏欣欣之景而生此感。

三、引读

在春天开的那些大紫大红的花朵经过了一个春天都凋零化做尘埃了,在布谷鸟的声声啼叫中得知夏天到来了。

纷纷红紫已成尘,

布谷声中夏令新。

两边种有桑麻的道路上一直走不尽头,多么繁盛的夏景使诗人不觉中意识到自己身处太平之世。

夹路桑麻行不尽,

始知身是太平人。

亲爱的孩子们,我们应该向诗人一样,善于发现生活中的美景,正如这初夏欣欣之景:

纷纷红紫已成尘,

布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽,

始知身是太平人。

夏天诗词之旅之二

四时田园杂兴

南宋 范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

【注释】

杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇。

昼(zhòu):白天。

耘田:除草。

绩麻:把麻搓成线。

各当家:各人都担任一定的工作。

童孙:指儿童。

未解:不懂。

供:从事,参加。

傍:靠近。

桑阴:桑树底下阴凉地方。

【译文】

白天锄草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

预案:

一、初读古诗(达到正确、流利)

1、学生自由读。

2、抽生读。

二、借助注释,理解诗意

1、思考:读完这首诗,你脑中出现了哪些画面?(抽生描述,再现诗中的画面。)

2、这首诗描写的是什么季节?从哪儿看出来的?

3、了解古诗:

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

三、引读

乡村中,男耕女织,各司其事、日夜辛劳,就连儿童也参加力所能

及的劳动,真是:

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。 孩子们,我们应该像农民一样去为知识而耕耘、劳作,相信一分耕耘,总会有一分收获。

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。 亲爱的孩子们,诗中的儿童也参加力所能及的劳动,那我们是否更应在知识的原野上耕耘呢?

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

夏天诗词之旅之三

四时田园杂兴(其二)

南宋 范成大

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【注释】

梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。

麦花:荞麦花。荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短。花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用。

篱落:篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

蛱(ji)蝶:蝴蝶。

【译文】

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

预案:

一、初读古诗(达到正确、流利)

1、师范读。

2、生自由练读两遍。

二、借助注释,理解诗意

1、你能试着说说这首诗的意思吗?

2、师小结:

这首诗写夏日江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。 三、引读拓展

看呀!江南的夏日万物更新、生机勃勃,真是:

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,这些看似平常的事物,不仔细观察,很难发现。因此我们要向诗人一样,在别人去欣赏繁花似锦、万紫千红的春天时,却独自享受夏日的生机、活力,那就是:

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

孩子们,夏日正是农事繁忙的时候,农民伯伯们早出晚归以至于:

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

孩子们,我们也处在学习的最佳时刻,我们也应该更加努力,做到:

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。 学习时,我们不仅要去悉心观察其中的美好与生机,更要勤奋刻苦:

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

夏天诗词之旅之四

山亭夏日

唐 高骈(pin)

绿树阴浓夏日长,

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,

满架蔷薇一院香。

【注释】

浓:指树丛的阴影很深。

长:可作“烈”解。

水晶帘:如水晶般明动的帘子。

蔷薇:花名。一种观赏植物,茎长似蔓,须搭架使其生长,有芳香味。

【译文】

炎热的夏日,绿树枝叶茂盛,树阴非常浓密;水平如镜的池塘,倒映着山上的亭台楼阁。微微的山风吹来,水晶帘轻轻飘动;满架的蔷薇正在盛开,整个庭院都弥漫着醉人的芳香。

预案:

一、初读古诗(达到正确、流利)

1、学生自由读。

2、抽生读。

二、借助注释,理解诗意

1、思考:细心的孩子们,你们知道这首诗中提到的时间、地点、人物、景物分别是什么吗?(出示课件)

2、结合注释理解全诗大意,小组合作,代表汇报。

三、引读

绿树浓荫、楼台倒影、池塘水波、满架蔷薇,构成了一副色彩鲜艳的图画,孩子们,让我们用心感受这一番夏日美景吧:

绿树阴浓夏日长,

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,

满架蔷薇一院香。

孩子们,在这炎炎夏日,让我们感受着绿树浓荫的清凉,池塘水波的清澈,满架蔷薇的清香,再来诵一次:

绿树阴浓夏日长,

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,

满架蔷薇一院香。

孩子们,诗人在烈日炎炎的正当午,欣赏夏日的美景,多么悠然自得呀:

绿树阴浓夏日长,

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,

满架蔷薇一院香。

孩子们呀,大自然是一幅美丽的图画,是一本读也读不完的书,我们要有一双发现的眼睛,善于观察、思考,让美时刻围绕在我们身边:

绿树阴浓夏日长,

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,

满架蔷薇一院香。

夏天诗词之旅之五 宴散

唐·白居易

小宴追凉散,平桥步月回。

笙歌归院落,灯火下楼台。

残暑蝉催尽,新秋雁带来。

将何迎睡兴,临卧举残杯。

【注释】

笙歌(shēng gē):合笙之歌。也可指吹笙唱歌或奏乐唱歌。 残杯:喝剩的酒。

预案:

一、初读古诗(达到正确、流利)

1、师范读。

2、学生自由读。

3、抽生读。

二、理解诗意

1、了解诗的写作背景:

青年时代曾以兼济天下为己任的白居易,慷慨创作了大量为民请命,使权贵显臣“变色”、“切齿”、“扼腕”的新乐府诗。因

触动了权贵的利益,在仕途上遭到了接二连三的打击后,他被迫选择了全身避害、乐天安命的“中隐”之路。公元824年(穆宗长庆四年),五十三岁的白居易开始谋求分司东都的闲职。到公元829年(文宗大和三年),终于如愿以偿,太子宾客分司东都的诏令颁发了。省分知足的白居易自此不再以政事为念,终日以诗酒弦歌为乐。在洛阳度过了他的晚年。于是大量“皆寄于酒,或取意于琴,闲适有余,游乐不暇”的闲适诗代替了讽喻诗。《宴散》一诗正作于这个时期。白居易分司东都后,在洛阳的履道里和新昌坊购置了私宅,并有园林胜景,过着闲适的生活。在《自题小园》一诗中说:“亲宾有时会,琴酒连夜开。”可见家居小宴接连不断。《宴散》写的就是一次平常的家庭宴会。

2、结合注释理解全诗大意,小组合作,代表汇报。

3、师小结:

这次小宴,正值夏秋之交的一个夜晚,宴会之时,残暑未尽。宴散之后,诗人送走客人,信步庭园,踏着月色,在平桥闲步时,宴会的盛况、宴会结束时“笙歌归院落,灯火下楼台”的动人情景,不断地浮现在诗人的脑海里。这时的天气,暑尽秋来,蝉随着秋凉的到来,生命的时日将尽,抱树而鸣之声更切;新秋伊始,北雁结队南翔。伴随着明月而来的新秋凉意,诗人兴奋不已。新秋的凉风,不仅吹散了诗人身上的“残暑”余热,也掀起了诗人心田秋水般的微澜,不知是喜还是悲,睡意全无。但夜已深沉,万籁俱寂,人们早已进入了梦乡,是该睡觉的时候了。于是诗人,为了今夜酣畅的一觉,又举起酒杯,独酌起来。

三、引读

夏秋之交的夜晚,伴着明月,享受新秋的凉意,脑海中还浮现着刚刚结束的宴会的盛况,多么舒心、惬意的时刻,让我们用心来感受吧:

小宴追凉散,平桥步月回。

笙歌归院落,灯火下楼台。

残暑蝉催尽,新秋雁带来。

将何迎睡兴,临卧举残杯。

让我们向诗人一样享受自然,享受生活吧:

小宴追凉散,平桥步月回。

笙歌归院落,灯火下楼台。

残暑蝉催尽,新秋雁带来。

将何迎睡兴,临卧举残杯。

暑尽秋来,蝉随着秋凉的到来,生命的时日将尽,新秋伊始,北雁结队南翔。时间不会为谁的不舍而停留。现在就让我们抓住生命中的每一个美好时刻去享受吧:

小宴追凉散,平桥步月回。

笙歌归院落,灯火下楼台。

残暑蝉催尽,新秋雁带来。

将何迎睡兴,临卧举残杯。

结束:

夏,是春洒下汗水之后的跋涉,是萧瑟秋风之前的温馨和热烈,是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境。于是,开始酝酿一串串希冀的结晶,同时也唤来了夏风娓娓的细语,夏雨绵绵的情思,夏云袅袅的漂游。

春太奢华,秋太凄凉,冬太寂寥,只有夏是多姿多彩的,仰望,天像蔚蓝的海水倒悬,又像江南蚕丝织就的蓝缎,滑滑的,让人忍不住有想去触摸的冲动;俯看,锦绣河山,处处葱茏,花盛开,树丰满,阵阵轻风吹过,绿树红花摇曳多姿,山水之间,任你眺望,任你鱼跃;任你在夏风中放歌,夏雨中沐浴,夏光里站立,夏夜中留恋。

春华秋实,都在于夏的精心呵护,夏是一个新的起点,成长着新的希望和期待。

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