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古诗诵读比赛

发布时间:2014-03-04 19:33:23  

古诗文朗诵比赛方案

活动目的:

古诗文是中华文化中的一颗璀璨的明珠,徜徉在古诗文的“长河”中,必将陶冶学生的情操,丰富知识的积累。多年以来,学校开展了古诗文诵读为主的校本课程活动。为全面落实新《课标》理念,促进学生语文素养的全面提升,把学生引入古诗文的海洋,激发学生的阅读兴趣,培养学生的良好学习习惯,从而让学生打下扎实、厚重的文学功底。激发学生学古诗文、背古诗文、诵古诗文的兴趣,在学校比赛前夕,我们班特举行了“五年级古诗文诵读比赛活动”。

活动主题:爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。

活动时间:2012年11月10日

活动地点:五年级教室

活动组织者:语文教师

活动参加者:本班全体学生

活动规则:

1、朗诵范围:指定背诵的《小学生古诗文手册背诵》及自选的古诗。

2、比赛过程:

第一环节:参赛选手一对一轮流每人3分钟内完整朗读古诗的诗名、作者姓名、作者朝代和全部诗句。

要求:1、声音响亮,朗诵流利,特别注意朗读时要有感情。

2、仪表大方,懂得常规礼节。(酌情减分)第二环节

第二环节:抽签背古诗

要求:活动一、每组选派男女同学各一名参赛,其中一人抽签,另一人根据签标内容朗诵相应古诗,如有困难,可以帮忙,并加试一首古诗,由老师出题。(合作成功,加基础分10分,每背诵一首古诗加5分,帮忙背和加试的古诗不计入总分)

活动二、每组组长抽签,并安签标内容,请相应组的某个同学,朗诵古诗(随意出),对方回答正确无误,双方各加10分,如对方有困难,需组员帮助,帮助成功该组减5分,否则减10分;自己一方加10分。 别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。 奖励办法:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

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