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儿童背诵古诗之我见

发布时间:2014-03-08 09:02:56  

儿童背诵古诗之我见

当代科学高速发展,家长对孩子的教育越来越重视。儿童刚学会说话,家长就让他背古诗,并且以儿女背诵数多为荣。当然,让孩子背诵古诗,能受到中国古典文化的熏陶,继承了古典文化的传统。但不是随便拿出《唐诗三百首》,按部就班的去教他,而要有所选择。具体从以下几方面谈谈一些粗浅的认识:

神童诗:有儿童所写,有咏物、记事、写景、述志的,这些诗表达了儿童的无限情思,记下了儿童的生活乐趣,儿童读起来当然易于接受,能引起思想上上的共鸣。元初陈普的《咏白鹭》:“我在这边走,尔在那边歇。青天无片云,飞下数点雪。”从一个七岁孩子眼里绘出了一幅令人向往的大自然图画。先是白鹭拟人,亲切地对白,又以丰富的想象发出无云落雪的惊叹,一个孩子的心态跃然纸上。又如北宋王禹偁5岁《咏白莲》:“昨夜三更後,姮娥堕玉簪。冯夷不敢受,捧出碧波心。”想象新奇美妙,意境生动迷人,面对白莲所展开想象,完全是孩子式的。这些儿童古诗,真切的表现了孩子们对世界的感受,抒发了儿童心灵深处的情思,适合小学生课外阅读。

通俗诗:从内容上看,与儿童比较接近,容易理解;从表达方式看,语言通俗浅显,明白易懂。或以美丽的大自然为描写对象,或表现一种人间真情的心绪,形象鲜明,符合儿童的理解能力和接受心理。例如李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”诗人躺在床上,看到床前皎洁的月光,怀疑

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