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诗词串烧

发布时间:2014-04-24 14:00:45  

情景串古诗词,小学生学古文表演节目

主持1:春天来啦!暖暖的春风吹拂着我们的面颊,细细的春雨向大地飘洒。小朋友们,你们找到春天了吗?

全体合:春天来了!春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑??

主持2:说得真好!多么灿烂,多么活泼的春天呀。那你们知道在古代大诗人的眼中,春天是什么样子的吗?

主持1:我知道,我知道。唐代诗人韩愈曾经这样写皇城的春天——天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

主持2:都城被小草和春雨打扮得风光无限,同学们,让我们一起在诗歌里找春天吧!

主持3:好的,先跟随我们走进江南的春天吧。

女孩们:千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。不止这些,还有呢——京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还?

主持4:在北国的春天里,与朋友深情送别。你听——

男孩们:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 主持1:春天来了,动物最先感受到

集体合:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 主持2:春天来了,植物也焕发了生机

二、一:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 主持3: 春天来了,人也变得清爽了

二、二:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 主持人4:可是美好的春天很短暂,她羞答答地来,又静悄悄地离开,明媚的春光逐渐被热情的夏日取代。你瞧,西湖的荷花开得正红呢——

集体合:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

主持1:接天的荷叶,水灵的荷花,果然好美。这是宋朝诗人杨万里眼中的夏天,同学们,你还知道他另一首与夏日有关的诗吗?

主持2:当然啦!(指名说)

小池——泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 主持3:我还知道一位宋朝的诗人,他叫苏轼,他也写过一首关于夏日西湖的诗,叫做??叫做??(找学生说)

主持4:这首诗是《六月二十七日望湖楼醉书》。

集体合:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 主持1:听着这些诗,我仿佛看见了夏天里盛开的荷花,看见了西湖边的疾风骤雨。可是一提到夏天,我就会想到炎热,有没有写炎热天气的诗歌呢?

主持2:这个可难住我了,同学们,谁能帮帮我呢?指名说。(提前指定好。) 男孩们:赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。 女孩们:我们还会背这首诗——夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。

秋天:

主持1:摘一片火红的枫叶,秋天——被我夹进书里;

主持2:捧一只好大的南瓜,秋天——被我抱在怀里;

主持3:抓一把香甜的红枣。秋天——被我塞在嘴里;

主持4:拾一串丰收的童谣。秋天——被我牵在手里??

合:让我们一起把秋天的赞歌唱响!

集体女合:《山居秋暝》【唐】王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

集体男合:《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

主持1:同学们,你们知道牛郎织女的故事吗?

主持2:我知道有一首诗写的就是夜观牵牛织女星的。

二、五:《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

主持3:同学们,在秋天里,我们中华民族有一个传统节日,你们知道是什么吗? 主持人合:当然是中秋节了!

主持4:中秋节的月亮是什么样子的呢?

主持1:咱们大家一起来告诉她吧!

生集体合:《中秋月》【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

主持2:我想考考大家,谁能用秋风像什么,来造一个句子。

主持3:我来试一试吧。秋风如同一支神奇的画笔,给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。

主持4:秋风,像把锋利的镰刀,从柳树梢上刮过,半绿半黄的树叶,刷刷地飘落下来。

主持1:大家造的句子都真棒!有一首诗是专门描写秋风的,它就是《秋风引》。

二、四:《秋风引》【唐】刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。

主持2:除了描写秋天的诗,我还会一些描写秋天的词。想听吗?会背的和我一起背。

主持2:《苏幕遮》【宋】范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

主持3:下面的同学,谁愿意读起来背一背你积累的宋词?指名。

《天净沙.秋思》马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 冬天:

主持4:冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。

主持1:冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在那广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

集体合:《塞下曲》【唐】卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

《江雪》【唐】柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

主持2:冬天的时候,几乎所有的花都凋谢了,只有一种花最顽强的盛开着,你们知道这种花是什么花吗?

集体合:梅花!

集体合:《梅花》【宋】王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

主持3:我爱梅花,更爱那洁白的大雪。雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。

二、三:《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

二、二:《别董大》【唐】高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君

主持人1:风是自由的象征,无拘无束的奔腾着。

主持人2:遇到心喜的事物:

齐:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

主持人3:遇到不顺心的事:则

齐:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”

主持人4:真如东北人一样,有着爽朗的个性。

主持人1:风,为自然之物象,本是看不见摸不着,然而在诗人李峤的笔下的风却让我们感受到了风的温存与魅力。

二、一班齐:风 李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 主持人:被称为“孟山人”的孟浩然曾用一首春晓表达对春天到来的淡淡喜悦。 你们听:

二、二班齐诵:《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 主持人2:风,是无形的,聚散无凭;

主持人3:风的生命,在于它的展示;

主持人4:风的生命,在于它的情结;

主持人1:风的生命,在于它的热爱。

主持人合:听,风在倾诉。

二、三班:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二、四班:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二、一班:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

二、一班:等闲识得东风面,万紫千红总是春。

二、二班:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

二、三班:风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

二、四班:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

二、五班:柴门闻犬吠,风雪夜归人。

五个班合:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

君看一叶舟,出没风波里。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

随风潜入夜,润物细无声。

青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归。

主持人2:同学们,诗的历史源远流长。

主持人3:中华诗词意境深远。

主持人4:古诗中有伤情别离;古诗中有风花雪月。

主持人2: 古诗中有爱国忠骨;古诗中有思乡满怀。

主持人1:让我们步入诗的王国。

主持人4:让我们品味诗的芬芳。

主持人3:漫步古诗苑,我们心旷神怡。

主持人2:漫步古诗苑,我们留连忘返。

合:让我们沉浸在古诗的海洋,汲取古诗的营养,健康茁壮地成长!

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