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3.4班晨诵

发布时间:2014-06-17 14:02:02  

——用美好的词语把 每一天擦亮
三(4)晨诵活动

新的一天又开始了,

亲爱的孩子们啊,
用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧!

全体起立

在春光明媚的早晨,

让我们道声“早安”吧!

红色的字体老师读

蓝色的字体你们读

早上好,孩子们!



早上好,陶老师! 整个早晨,

安 整个早晨,

我一直看着你们,

我们一直看着您!

老师:

怎样 变作 嚼成

把每一寸 玲珑的晨光, 粉笔的舞蹈 知识的芳香

孩子们:

怎样 变作 嚼成

把每一寸 玲珑的晨光, 七彩的朗诵 书本的芳香

怎样

把每一寸

早 安

玲珑的晨光,
变作 嚼出 优美的朗诵, 书本的芬芳!

怎样

把每一寸

温馨的晨光, 化作 嚼出 粉笔的舞蹈, 知识的果香!

爱读书的树叶 捧(pěng)着阳光读 一天一遍 读得兴(xīng)奋(fèn)满脸
爱读书的树叶 捧(pěng)着月光读 一夜一遍 读得平平安安 一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读

爱读书的树叶 捧(pěng)着阳光读 一天一遍 读得兴(xīng)奋(fèn)满脸

爱读书的树叶 捧(pěng)着月光读 一夜一遍 读得平平安安
一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读

同桌位小朋友诵读 一个小朋友读黄色的字 一个小朋友读蓝色的字 红色的字一起读 注意调整好朗诵的语气

爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸

爱读书的树叶

捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安

一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读

调整呼吸

准备朗读
女同学读绿色的字体 男同学读黄色的字体 白色的字体全班一起读

孩子们,每个人的成长都会留下自己的心路历 程。从今天起,我们就一起到日本童谣诗人金 子美玲的诗歌中,去开始一段“心之国”的旅 行吧。相信,经过这一段的旅行,我们的心会 变得更加丰盈,我们的心会变得更加勇敢,我 们的心会变得更加坚定,我们的心也会变得更 加沉静。

全都喜欢上

金子美铃——心

我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。 比如葱,还有西红柿,还有鱼 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜,全都是 妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊, 这个那个所有的一切。 比如医生,还有乌鸦, 我都想一个不剩地喜欢 因为世界的全部, 都是上天创造的。

有一次 金子美铃——心 来到拐角处看见家门, 我才想起了,那件事。 我赌气的时间, 还不够长。 因为,妈妈说了, “有能耐你就等到晚上吧。” 可是,小伙伴来叫我, 我就忘了这事跑出来。 好像不太好吧, 不过不管它了, 因为我高高兴兴的, 妈妈一定更喜欢吧。

老师:
孩子们,我们在金子美玲诗歌· 心中穿越

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