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古诗二首课件

发布时间:2013-10-11 13:36:49  

25. 诗五首

一、古诗分类
? 古诗可分为哪几类?

律诗(五律、七律)
(八句) (律诗二、四、六、八句的最后 一个字押韵)

古体诗
(唐代之前) (押韵自由)

近体诗
(唐代之后)

(律诗一定是对仗的)

绝句(五绝、七绝)
(四句)

鉴赏诗歌的方法

1、细读题目,初步了解诗歌内容。 2、通读注解,知人论世(生活经历、 写作背景、写作风格等)。 3、研读诗歌,找诗眼与特定意象, 鉴赏诗的意境。

课前预习检测

一· 读注解,知人论世

(生活经历、写作背景、写作 风格等)。

王维
? 唐代著名( 诗人、画家)。字摩诘,

因其笃信佛教,被称为( ) 因其诗中多描写自然山水、田园 “诗佛” 风光,被称( )诗人。 田园山水 ? 风格:清新淡远,自然脱俗。 ? 苏轼评价其诗, (“ ” )。诗中有画;画中有诗

杂诗 王维

君自/故乡来,
应知/ 故乡事。

来日/绮窗前,
寒梅/着花未?

请用舒缓,轻松 的语调诵读。

杂诗
难点字词

?绮( qǐ )

窗: ?着(zhuó 花: ) ?未: ?涨(zhǎng ):

研析诗歌 二· 点解诗题:杂诗
其中杂的意思是多种多样的,杂诗的意思是作 者随时产生的零星感受和琐事,是不定题目的 诗,这个诗题是后人根据本诗的意思添加上去 的。

三、 研读诗歌,把握诗的内容,感悟 诗的 感情。

1.这首诗描写了一个怎样的场景?
这首诗叙述了久在异乡的“我”忽然遇到来自故乡的 旧友,询问家里窗前的寒梅是否开花一事

2。“故乡”为什么在第一句诗中出现两次?

诗人用重复的手法表达离家游子的欣喜之情。 3.对故乡事的询问,可以很多很多,为何诗人独问 梅花是否开花?
一个人对故乡的怀念,总是和那些与 自己过去生活有密切关系的人、事、 物联结在一起。这株寒梅成了故乡的 一种象征。它已经被诗化、典型化了。 因此这株寒梅也自然成了“我”的思 乡之情的集中寄托。

4.这首诗表达了诗人 怎样的情感?
,表达了“我”浓烈的思乡之 情。

5.全诗主要用了什么写法来
抒发感情?
(白描手法,简洁形象的刻画思 乡之情)

《夜雨寄北》
李商隐

《夜雨寄北》课件

诗题分析

夜雨寄北
《夜雨寄北》,诗题也作“夜雨寄内”, “内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄 北”,“北”即北方的人,或为妻子,或 为友人。有人认为该诗是写给长安友人的; 但以诗之内容,按“寄内”来解读,似乎 更确切。

课文朗读欣赏

夜雨寄北
李商隐
君问/ 归期/ 未有期, 巴山/ 夜雨/ 涨秋池。

何当/ 共剪/ 西窗烛,
却话/ 巴山/ 夜雨时。

作者介绍

字 ,号 ,唐代 诗人。与杜牧合称为 “小李杜 ”。 有《 李

义山诗集 》 传世。
李商隐画像

李商隐(813-858) 义山 玉溪生

夜雨寄北
1.这首诗描绘了两个场景画面,一个是 现实的,一个是设想的,请你用精炼的语言 描绘出来。 (巴山夜雨,孤独思亲) (亲人团聚,剪烛西窗)

2、“未有期”反应了诗怎样的情绪 ? 对不得归的无奈和愁苦

3、“巴山夜雨涨秋池”既写回归的艰难
又渲染了愁绪之多 ,此句中的“涨”改为“满” 好不好?为什么? 不好。“涨”字富有动态,既写出了巴山 山水注入秋池的夜雨景象,又表现了诗人的愁 思之绵绵。

4、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。

这两首诗歌在表达作者思想感情上有何异 同? 《杂诗》表达了作者思念故乡的感情。 《夜雨寄北》表达了游子羁旅巴山的孤 寂之感和思乡之情。

这首诗的写作方法是情景交融,你读出来 了吗?说一下。 巴山夜雨——孤寂、愁苦 西窗剪烛——思念亲人


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