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25《古诗两首》第一课件

发布时间:2013-12-11 10:33:57  

小学语文(人教版)二年级上册第25课

古诗两首

东阳市春蕾学校

扩词(抄写在书本117页|) zhuō舟(乘舟)(木舟)(扁舟) chéng乘(乘舟)(乘车)(乘客) yīn音(乡音)(音乐)(声音) kè客(客人)(客房)(做客) hé何(何处)(为何)(何必) wāng汪(汪伦)(汪洋)(眼泪汪汪

回乡偶书
贺知章

少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。

赠汪伦 唐 李白 李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭水/深千尺, 不及汪伦/送我情。

ǒu yīn bì n 偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰 老 客人 何处

zèng

wāng

lún

zhōu

赠 送 汪伦 yù tà 食欲 踏入

汪伦 tán 潭水

乘舟

? ? ? ? ? ? ? ? ?

多音字: shào 少(少年 )(少先队) shǎo 少(多少)(少不了) chéng 乘(乘车)(乘人之危) shèng 乘(千乘之国)

偶然 写

回乡偶书
作者辞官回家后,感慨很深,于 是出于偶然写了这首诗,写了自己还 乡时的感触。

少小离家老大回
(年轻的时候离开家乡,到老了 才得以返回)

乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 (家乡的口音虽然没变,但两鬓的
头发已经花白稀疏了)

儿童相见不相识
(孩子看见我都不认识)

笑问客从何处来
(笑着问:“你是从哪里来的 呀?”)

回 乡 偶 书
贺知章

少 小 / 离 家 / 老大回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛衰。 儿 童 / 相 见 / 不相识, 笑 问 / 客 从 / 何处来。

少小( 乡音( 儿童( 笑问(

), )。 ), )。

少小( 乡音( 儿童( 笑问(

离家老大回 无改鬓毛衰 相见不相识 客从何处来

), )。 ), )。

少小离家老大回, (乡音无改鬓毛衰)。 儿童相见不相识 (笑问客从何 处来 )。

贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景, 他一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首

离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。

作业超市:
1.选择最喜欢的诗句,给诗配画, 并试着将组内的作品组合成表现整首诗 的连环画. 2.对诗进行故事续编:贺知章回乡 后感受如何?下面还会发生什么事?

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小学语文(人教版)二年级上册第 25课

赠汪伦
(第二课时)

东 阳 市 春 蕾 学 校

zènɡ


(赠送)

汪伦, 李白在桃花 潭结识的朋 友,性格非 常豪爽。这 首诗就是赠 给他的。

汪伦非常敬佩大诗人李白的才华,特别想请 李白到他家住一段时间,但是又不知道怎样才能 请到李白。李白这个人不怕皇帝、不怕官、不爱 钱,一生喜欢的就是游山玩水、喝酒、写诗。汪 伦根据李白的个性特点,写了一封请帖送到

李白 手里,上面写着?太白先生:这里有十里桃花, 万家酒店。不妨择日光临寒舍共赏桃花,共谋一 醉。?

汪伦说:?‘十里桃花’,就是离我家十里外 的山坡上的一棵桃树。‘万家酒店’就是我们天天 都去喝酒的一个姓万的人开的酒店?。 这天,李白要继续他的行程了。正当船缓缓开 动的时候,汪伦来到岸边,依依不舍地给大诗人李 白送行。 李白深受感动,觉得这才是最真挚的人生友情。 情动之下,一首《赠汪伦》便脱口而出。

李白乘舟将欲行,

(李白登上船将要离去)
忽闻岸上踏歌声。
(忽然听到岸上用脚打拍子的送行歌声)

桃花潭水深千尺, (桃花潭的水纵然有千尺之深) 不及汪伦送我情。

(也比不上汪伦送我的这一片深情)

赠汪伦
唐 李白

李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

赠汪伦
唐 李白

李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭水/深千尺, 不及汪伦/送我情。

李白乘舟将欲行, (将:将要) 忽闻岸上踏歌声。

踏歌:古代的一种边歌边舞的艺术形 式。舞蹈时成群结队,连臂踏脚,配以轻 微的手臂动作。现在,苗、瑶、纳西等民 族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时, 一般都会有这种表演,游客也可以参与其 中,现学现跳。

桃花潭水深千尺, 不及 不及汪伦送我情。
(比不上)

(即使)桃花潭水有千尺深,
( 也 )比不上汪伦对我的情谊深。
你还能用这些关联词来解释这句诗吗? 哪怕……也 就算……也 纵使……也

我还能用不同的语气来解释这句话!

感叹句:即使桃花潭水有千尺深, 哪里比得上汪伦对我的情谊深哪!
反问句: 即使桃花潭水有千尺深, 怎么比得上汪伦对我的情谊深呢?

秋浦歌
唐 李白

白发三千丈, 缘愁似个长。 不知明镜里。 何处得秋霜。

作业:

1、把《十里桃花,万家酒店》的故事 说给家长听。
2、背诵这首古诗。

3、你有好朋友吗?把你和好朋友之 间的故事说给同学听听。






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