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三首诗歌鉴赏

发布时间:2014-01-11 17:02:00  

2012学年第一学期七年级语文期末复习之古诗鉴赏过关题

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卖炭翁(唐朝·白居易)

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

1、词语解释:

“黄衣使者”是指_ _,“白衫儿”指 。 “何所营”解释为 。 “翩翩”在诗中指 。 “敕”的含义是_____ ______。

“驱将”的意思是______ _____。

“半匹红绡一丈绫”指 。 “直” 。

2、“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,运用 描写(人物描写),表现了卖炭翁烧炭的 。生动描绘卖炭翁矛盾心理的诗句是“ , ”,深刻表现卖炭翁 的处境。

3. “牛困人饥日已高”,生动写出运炭的艰辛,路 、车 、雪 、人 的情况(各用一个字概括)。

4、“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”,“惜不得”既写出卖炭翁 却又 的心理,表达了诗人对卖炭翁 的思想感情,写尽了受压榨、受欺凌者难言的悲愤、辛酸。

5、“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”一句,诗人运用“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等动词,简洁而有力地描绘出宫使如狼似虎般的 之态。

6、“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直”表现出宫使的 , 1

宫市的 。

7、白居易是唐代伟大的 诗人,也是 运动的倡导者。这首讽喻诗通过叙述卖炭翁辛勤劳动终被 的经过,揭露宫市的弊端给劳动人民带来的不幸,表现诗人对下层劳动人民的深切 。

8、下列理解错误的一项是( ) ..

A、“满面尘灰”两句说明卖炭翁的辛劳。

B、“卖炭得钱”两句表明卖炭翁的贫困。

C、“一车炭”三句批评了卖炭翁的懦弱。

D、“手把文书”两句揭露了宫使的蛮横。

9、下列理解不恰当的一项是( ) ...

A、“衣正单”写出卖炭翁悲惨的处境。

B、“一尺雪”增添了卖炭翁的谋生的希望。

C、“翩翩”表现出宫使对底层人民的蛮横。

D、全诗表达了作者对劳动人民疾苦的同情。

酬乐天扬州初逢席上见赠(唐朝·刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1、“乐天”是指同时期的另一位诗人 。“凄凉地”指诗中的 ,“歌一曲”指 。

2、词语解释:

“巴山楚水” 指 。“翻似”指 。 “二十三年”指 。 典故“闻笛赋”指 。 典故“烂柯人”指 。 “长精神”的意思是 。

3、在首联中,诗人对自己被贬谪、被弃置在巴山楚水这样荒凉的地方,度过23年的境遇,表达了无限 和 的思想感情。“怀旧空吟闻笛赋”,写诗人对去世的老友充满 的思想感情,“到乡翻似烂柯人”表现诗人因为 (四字成语)而引发的悲痛惆怅之情。

4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,一改前面__ 的情 2

调,变为__ 的气概,描绘出__ 、__ 的富有生机的壮丽景象,表现了诗人对宦海升沉、世事变迁的__ 襟怀。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”在诗中原义是__ __ ,现在人们常用它说明 道理。

5、下列理解有误的一项是 ..

A、前两句是诗人因仕途坎坷而发出的慨叹。

B、“烂柯人”突出诗人离乡时间之长久。

C、五六句表现诗人低沉郁结的心态。

D、最后两句表现诗人要振奋精神的决心。

6、下列理解不恰当的一项是 ...

A、“见赠”指李白在酒席上赠诗给作者。

B、“闻笛赋”表达了诗人对故人的怀念。

C、“沉舟”和“病树”都是比喻诗人自己。

D、尾联点明题意,表现了诗人坚定的意志。

7、下列对“闻笛赋”理解正确的一项是 ..

A、听到笛声写了本诗。 B、为听笛子演奏写了一篇赋。

C、听到了“笛赋”。 D、用了有关向秀思故友的典故。

题破山寺后禅院(唐朝·常建)

清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

1.词语解释:

“禅房”指___ __。 “潭影空人心”指___ __。 “籁”指___ __。 “万籁”指___ __。 “人心”指___ __。 “磬” 指___ __。 “钟磬” 指___ __。

2. 诗歌以___ 为线索,描写古寺的肃穆、_ __、 3

脱俗和纯净的特点,突出诗人在禅院中自由自在和超凡脱俗的感受,表达诗人对佛地的___ 之情和希望脱离___ 、追求___ 生活的思想。

3、“初日照高林”写入寺见到初升太阳和耸立的高林,给人以清新明丽之感及___ 之意。颔联采用___ 的手法写禅房的美妙幽寂的环境,“ ”字更能写出禅房的幽雅宁静。“山光悦鸟性”借鸟之乐写__ 之乐。尾联映衬了山寺___ (四字成语)的宁静气氛。

4、下列理解不恰当的一项是 ...

A、首联点出了出游的时间、地点及环境。

B、颔联点题,营造了幽雅宁静的意境。

C、颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。 D、尾联寄托了诗人遁世无门的情怀。

5、对这首诗歌理解不恰当的一项是( ) ...

A、“高林”是诗人刚入寺时所见的景物。

B、颔联移步换景,突出了禅房的幽静。

C、“空人心”表现诗人万念俱灰,俗念已消。

D、全诗语言质朴,抒发诗人寄情山水的隐逸胸怀。

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