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诌议新课程背景下的小学科学教学

发布时间:2013-09-23 09:01:27  

诌议新课程背景下的小学科学教学

摘 要:新的课程标准对科学学科有明确的要求,强调科学教学

应着眼于学生的发展。新课程所追求的理想课堂是:充满活力的学

习乐园,获取知识发展能力的主阵地,是师生学习、讨论、交流、

合作的最佳场所。结合新课程背景下的小学科学教学实践谈谈粗浅

认识。

关键词:新课程;小学科学;方法;途径;反思;建议

一、小学科学教学目前存在的主要问题

1.得不到重视

科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目的在于让学

生从小就形成良好的科学习惯。但学校一般都会把语文、数学、英

语视为主课,学校、家长、学生都很重视,而科学课一般会被认为

是副课。

2.教育资源不充足

教师资源比较缺乏,科学课的专职教师比较少或根本没有科学专

职教师。科学课所涉及的内容比较广,如,仅六年级下册就包括生

命世界、物质世界、宇宙﹑环境等内容,所以需要的仪器、材料种

类繁多,但学校的仪器设备不充足。

3.不注重学生自主实验能力的培养

教师只注重教给学生实验的方法,满足于学生看到实验现象,忽

视培养学生的实验能力。学生只是被动地按照教师安排的实验方法

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