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三年级综合科上学期末检测质量分析

发布时间:2014-01-19 17:06:41  

三年级综合科期末考试质量分析

三年级综合科试卷包含《品德与社会》、《科学》、《英语》、三个部分,《品德与社会》30分、《科学》30分、《英语》40分,总分100分。各科基本情况如下:

品德部分

一.填空正确率20%,主要错例是“上学以后,我学到的东西真不少,我学会了:( )、( )、( )等等”

三个内容都是填离课本要求,多数同学填成我学会了:写字唱歌、做家务、学会扫地、学会做饭等。究其因是在课堂

二.选择

本题主要考察生活中的常识也是课本上的教学内容,学生做得比较好,正确率占95%。

三.判断:(对的在括号里打“勾”,错的打“拆”。

1.我还小,什么都不会做,等我长大了再帮妈妈做家务吧!这道题掌握不好。有大部分同学对题目不理解,“我还小,长大了”。

2.第四小题:学校开运动会,我不是运动员,可以在家里睡大觉。这道题也错比较多。因为不懂得每个学生都要有集体观念,学校也少举行运动会。

3.其他都掌握较好。

科学部分

一、填空

1.很多同学填空气

2.空气是( )体,很多同学填流动体。水是( )体,许多同学填固体,空气容易被压缩,水不容易被压缩,空气比水( )。大部分填轻。

3.植物主要是由叶柄、( )、( ) 三个部分组成。有的同学填根、茎、叶。

4.有的同学填生命不好,70%等。 有利于 的生长,有的填生物、快速等。

三、判断

本题主要考察课本中的一些基础知识与例子的理解,学生对其中的知识掌握不好,尤其是植物的组成、溶化与溶解的区别、汽车轮胎的利用原理等。

四、简答

1、对于“保护水资源的建议”大部分同学能写出一个到建议,但答题不完整,建议的数量不够达不到题目的,导致失分多。

2、对于“岩石的特征”本是课本中的知识,可能在课堂上总结不够导致的,教学中应注意知识的总结。

《英语》部分

1、写出下列字母的左邻右舍。此道题完成效果不好。学生不会判断其大写或小写形式,格式书写不正确,得分率较低。

2、正确抄写单词。学生基本都会写。但也有存在个别学生不会区别印刷体和书写体,乱写。

3、单词连线题。学生对单词掌握不够到位,有些学生乱写、乱填,但总体上学生完成较好。

4、情景问答。此道题学生是分率大,满分没几个。学生对句子认读不到位、不会认读导致考试乱选,不会正确进行选择。

英语部分学生完成不好,对字母、单词、句子都应给予指导,使学生做到会读、会写,这样才能较好的完成此些题型。

总之,在教学中应注重足量的课堂时间,应注重知识的理解而 记忆,应根据课文的知识和实验结果适时进行总结

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