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信息技术在学科整合中新鲜尝试

发布时间:2014-01-20 12:57:55  

信息技术在学科整合中的新鲜尝试

【摘 要】现代教育技术是当代教育的制高点。发挥现代教育技术优势,把信息技术作为认知工具,为学习主体建造发挥创造潜力的教与学的环境。

【关键词】现代教育技术 信息技术 学科整合

在知识经济社会中,教育以培养创新人才为目的,创新是知识经济的灵魂,学校必须探索和构建“创造教育”的新模式。创造教育是指以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标所进行的教育活动,是素质教育的归宿。现代教育技术是当代教育的制高点,通过运用现代教育理论和技术,对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教学优化的理论与实践。

一、信息技术与学科整合的优势

信息技术课打造了多媒体和网络化的教学环境,实施多元化、开放性的教学任务,突出了交互、协作的教学过程,在教学内容的开展和课堂的整体控制等方面发挥了积极的作用。 信息技术与学科整合,融入了网络和多媒体的教学环境,给予学生动手的机会和自主思维的空间,并搭建了展示的舞台。教师与学生通过多媒体手段加强了实时交互,活跃了课堂氛围。课堂的可操作性强。

二、信息技术与学科整合的途径

(一)信息技术课上渗透德育与美育

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