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江苏四年级上学期期末考试试卷

发布时间:2014-01-21 09:02:05  

小学四年级上册科学期末自测题

一、判断(对的在后面括号里打√,错的打×。每题2分,共30分)。

1、击打同一个音叉,力度不同,所发出的声音也不一样。 ( √ )

2、在月球上,不借助仪器,相对的两个宇航员是听不到对方讲话的。 ( √ )

3、耵聍就是我们常说的耳屎,具有保护外耳道的作用。 ( √ )

4、一般情况下,物体变短变粗,振动时发出声音的音调会变低。 ( × )

5、用气球皮做“鼓膜模型”时,要尽可能将气球皮绷得薄薄的、紧紧的。( √ )

6、我们用看、听、闻、摸的方法能够感觉到人体内部部分器官的存在。( √ )

7、心脏昼夜不停地工作,从来也不休息。 ( × )

8、在过滤实验过程中,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。 ( √ )

9、“细嚼慢咽”最主要是为了享受食物美好的味道。 ( × )

10、人体需要的氧气是由肺吸入后进入血液的。 ( √ )

11、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 ( √ )

12、当红旗朝南飘扬时,风向是南。 ( × )

13、俗话说:“天有不测风云”,这也就说明天气是不可预测的。 ( × )

14、人体所有器官和组织里都有水。 ( √ )

15、用力按压鼓面,鼓会发出很大的声音。 ( × )

二、选择(将正确答案的序号填写在括号里,每空2分,共30分)。

1、万一有酒精在灯外燃烧,错误的做法是( A )。

A、迅速用水浇灭 B、迅速用沙土扑灭 C、迅速用湿抹布扑灭

2、下面是关于酒精灯的使用,错误的是( B )。

A B C

3、把盐水中的盐和水分离的正确方法是( A )。

A、蒸发 B、过滤

4、常温下,100毫升水大约能溶解( B )克食盐。

A、20 B、35 C、50

5、声音是由发声物体的( B )而产生的。

A、运动 B、振动 C、温度升高

6、噪声对人的听力损失很大,如果遇到噪声,错误的做法是( A )。

A、迅速闭嘴 B、迅速张开嘴巴 C、迅速捂住耳朵

7、使橡皮筋发出的声音更高的做法是( A )。

A、 把橡皮筋拉得紧一些 B、把橡皮筋拉得松一些

8、室外不能上体育课,可能出现的原因很多,(1)刮大风 (2)下雨(3)雾霾(4)气温较低。在以上选项中,你认为选项正确的是( B )。

A、1 2 3 4 B、1 2 3 C、1 2 4

9、口腔中能消化淀粉的是( C )。

A、牙齿 B、舌头 C、唾液

10、土电话实验说明声音可以通过( B )从一个地方传播到另一个地方。

A、气体 B、固体 C、液体

11、将要上钩的鱼,会被岸上人的说话声或脚步声吓得逃走了,这表明( C )能够传播声音。

A、空气 B、水 C、空气和水

12、下列说法中正确的是( B )。

A、只要物体在振动,人就一定能听到声音

B、只要听到物体在发声,那么物体一定在振动

C、只要人听不到声音,那么物体就一定没有振动

13、关于人耳鼓膜的表述错误的是( A )。

A、鼓膜像气球皮那么厚,很有弹性

B、鼓膜位于外耳道的深部,厚度约0.1毫米

C、强烈的噪声会对鼓膜造成损害

14、在呼吸的过程中,呼出的( B )比吸入的多。

A、氧气 B、二氧化碳

15、运动后,呼吸和心跳会( A )。

A、加快 B、减慢 C、不变

三、填空。(每空2分,共16分)

1、下图是人体外形示意图,请填写各部位名称。

( 头

颈 )

( 躯干

四肢 )

2、填出实验装置中各器材的名称。(排版备注:图见教材36页)

(参考答案:从上到下是蒸发皿、石棉瓦、铁架台、酒精灯)

四、实验与分析(第一题8分,第二题7分,共15分)

1、这是某一小组同学在“探索尺子的音高变化”时的记录表。请根据记录表分析得出

结论,并制成柱形图。

实验记录如下:

从记录表中,我们得出的结论是:尺子伸出桌面的部分越长,振动越(慢 ),声音越

( 低 ),伸出部分越短,振动越( 快 ),声音越( 高 )。

音高变化柱形图(排版备注:图见教材53页)

(参考答案:略)

2、选择一个活动,想一想有哪些部位参与了这个活动,试着用气泡图来记录自己的想法。 (参考答案:略)

五、问答(10分)

请简要说说经常参加体育锻炼,对我们的身体有什么好处?(不少于4点)

(参考答案:增强骨骼强度, 提高肌肉力量,提高神经系统的反应速度,增加关节的灵活性,促进运动系统机能提高。改善呼吸系统和心血管系统的功能。还有预防、治疗某些慢性疾病以及延年益寿的作用。此外还能培养坚毅、顽强的意志)

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