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四年级上册健康常识教学计划

发布时间:2013-09-23 10:03:52  

四年级上册健康常识教学计划

一、学情分析

本班共有学生40人,开设健康常识课,无论对学生还是教师,这都算是一个崭新的事物,学生对本课程有较大兴趣,且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。

二、教材简析

本册教材分主题编排。全册共分10个主题。分别是科学饮食每一天;选择安全食物;肠胃,你好吗;我们去爬山;你打预防针了吗;居室卫生有讲究;远离烧烫伤;我是小小包扎员;植物朋友告诉你;魔法兔子的网络日志。以传授健康知识,提高学生自我保健能力,培养学生良好的卫生行为习惯为主,让学生懂得尊重生命,珍视健康,懂得远离危险,防范伤害。

三、教学重点难点分析

(一)通过学习让学生养成良好的饮食习惯,做到科学饮食。

(二)通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ,哪些不能吃。

(三)通过学习让学生了解自己的消化器官 ,培养良好的护胃习惯。

(四)通过学习让学生了解爬山的技巧 ,并学会处理伤口。

(五)通过学习让学生了解打预防针的重要性 。

(六)通过学习让学生了解居室有哪些污染,养成良好的卫生习惯。

(七)通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。

(八)通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。

(九)通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。

(十)通过学习带学生走进神奇的网络世界,正确引导学生如何利用网络增进知识。

四、教学措施

1. 教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。

2. 通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3. 联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

五、教学进度:

科学饮食每一天 2课时

选择安全食物 1课时

肠胃,你好吗 2课时

我们去爬山 2课时

你打预防针了吗 1课时

居室卫生有讲究 1课时 远离烧烫伤 2课时

我是小小包扎员 2课时 植物朋友告诉你 2课时 魔法兔子的网络日志 1课时

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