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南京一小学用挣积分取代“评三好”

发布时间:2014-01-25 10:57:24  

南京一小学用挣积分取代“评三好”

到了期末不再评三好生,而是要根据一学期下来自己挣得的“积分卡”兑换的“嘉奖令”来获得奖励!从上个学期开始,南京市拉萨路小学就开始试点用学校“百步之子”评选体系,来逐步取代固有的三好生评选。昨天是南京诸多小学公布期末评优的日子,扬子晚报记者在调查中发现,南京一些小学都在尝试打破固有的三好生评奖机制,建立校本化的评价体系。

评优新花样

昨天是放寒假前的最后一天,很多小学生都回学校领取《成长的脚印》。而对南京拉萨路小学的孩子们来说,让他们心怀期盼的一个重要事情,就是看看自己一学期挣得的“积分卡”所换取的嘉奖令,究竟有没有让自己评上学校的“百步之子”或者“百步之子(进步星)”。 评优有啥标准?

想期末评优,平时就要挣“积分卡”

“想期末能拿大奖,要从本学期开学第一天就得努力!”昨天,拉萨路小学四(4)班的小男生戴陈琦拿到“百步之子”奖后开心不已。他向记者介绍了自己的“得奖经验”:“在学校挣‘积分卡’的渠道很多,比如上课积极举手发言、回家认真写作业、参加学校节庆活动、参与演出、帮助他人,就连有礼貌都有可能得到‘积分卡’奖励呢!” “孩子们可以通过各方面的表现获取‘积分卡’奖励,每5张积分卡就能换取一张学校的‘嘉奖令’,每个月都由大队部负责到每个班级帮忙兑换。”拉萨路小学学生活动部陈宁主任告诉记者,有权发

放积分卡的人不仅有班主任和各科任课老师,还有门卫师傅及食堂师傅等学校工作人员,除此之外,学校里还有专门由孩子们负责摄录的“长镜头”活动,只要表现好的学生被摄入镜头,就能凭借“入镜”而领到一张积分卡。“学校将每个学期末的‘百步之子’和‘百步之子(进步星)’评选与‘积分卡’和‘嘉奖令’挂起了钩。比如每个学期得到3张以上嘉奖令的学生就有资格参加‘百步之子’的评选,一张以上、三张以下的学生有资格参评‘百步之子(进步星)’。两者评优比例约占总人数的40%-45%。一学期能拿到10张以上‘嘉奖令’的学生,有望不用民主选举就直接获奖。”

一学期80张积分卡换得16个嘉奖令,拉萨路小学五(6)班的宋天悦同学的骄人成绩堪称全校之最。“我最大的特点是活动特别积极。”身为大队长的宋天悦谦虚地告诉记者,自己是个“活动达人”,除了学习以外,会积极参加学校的各种活动。

那么,宋天悦如此可观的“嘉奖令”是如何而来的呢?宋天悦向记者算了一个账:语、数、外各学科测验一次优秀可以拿到一张积分卡、听写全对可以拿到一张积分卡、音体美作业认真完成也能拿到积分卡,等等。“这样一算,和学习相关的积分卡大约有二三十张,兑换到了五六张嘉奖令。不过光想靠成绩好去得嘉奖令是很有限的,只有全面发展才能得到更多。”宋天悦告诉记者,自己很注重平时的一点一滴。比如,她还曾因为进校门有礼貌,得到过门卫戴师傅的一张嘉奖令,让她十分意外。“我的很多嘉奖令都是通过活动获得的。比如给小学新生上队课、在一年级新生家长活动中担当小记者、参演鼓

楼区英语剧表演、参加公益活动、担当南京市少代会主持人等等,其中有的嘉奖令还是老师向学校申请的‘特殊嘉奖令’。”

“我家儿子今年一年级,为了能得到积分卡,做作业可仔细了,就连班上打扫卫生都认真得不得了。”采访中,该校一位一年级家长笑着告诉记者,“这样的鼓励,就算期末没有拿到大奖,我想也能让孩子们在平时就能体验到成功的感觉。”

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