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动漫教案3

发布时间:2014-01-26 11:03:23  

第三课 绘画中的透视效果

第一课时 绘画中的透视原理

教学目标:

1、了解绘画中的透视现象。

2、能够使用Flash绘画工具绘制透视图型。

3、培养学生的观察力。

教学重点:

通过观察,学生发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理 规律,将透视知识运用到电脑绘画中。

教学难点:

掌握透视原理和规律。

教学准备:

多媒体课件、教学软件、flash软件

教学过程:

一、激情导入

欣赏图片:

同样高度的建筑,有近高远低的现象,一条同样宽阔的马路、铁轨都有近宽远窄的现象。这些都是生活中常见的透视现象。动画片中的场景、人物也都是近大远小的。

平行透视效果

成角透视效果

二、互动学习

师:那我们要怎么绘画这样的效果呢? 生:(讨论)

师:其实,它们都有一定的规律

平行透视

师:在flash文档中示范绘画

平型透视有一个消失点

平行透视是指立方体放在一个平面上,前方的面是一个正方形,四边分别与画纸四边平行时,往纵深平行的直线消失成为一点。

成角透视有两个消失点

成角透视是指立方体画到画面上,立方体的四个面相对于画面倾

如图:左右两边各有一个消失点

三、检测导结

1、平型透视有几个消失点?

2、成角透视有几个消失点?

四、作业

寻找生活中的平行透视现象和成角透视现象。

第二课时 绘制带有透视效果的建筑

教学目标:

1、通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律,提高电脑绘画水平,使绘画作品更真实。

2、能够使用Flash绘画工具绘制透视图型。

3、逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。

教学重点:

通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到电脑绘画中,使描绘的现象更真实。

教学难点:

电脑绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,提高学生电脑绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。

教学准备:

投影仪、多媒体课件等设备

教学过程:

一、激情导入

上一节课我们学习了“绘画中的透视原理”知道了平行透视和成角透视,这一节课我们学习采用成角透视原理,绘制带有透视效果的建筑。板书课题“绘制带有透视效果的建筑”。

二、互动学习

接下来由老师就成角透视原理来教大家如何绘制带有透视效果的建筑。

(一)我们新建FLASH文档,(注意有的需要选择是使用还是购买,我们选择试用)【一边演示一边讲解】

1、在时间轴上方的显示比例中将画面的比例设置为50%,选择矩形工具,将前景颜色设置为黑色,填充色设置为无色,绘制一个比舞台略大一点的空心矩形。

2、选择直线工具,在舞台的中间偏下方绘制一条水平线,水平线的长度大约是舞台的3倍。画三条与水平线垂直的线段。然后从水平线的两端向中间的垂线连线,绘制出基本框架。(按住SHIFT键绘制出直线)

3、继续从水平线的两端向舞台中央的垂线连线。(注意线与线之间距离相等)----也就是搭建视图结构。

4、选择“选定”工具,用鼠标在不需要的线上单击,然后按退格键将其删除,也可以用鼠标在画面上进行拖动,这样在鼠标拖动范围内的线可以一次性选中。

5、删除完多余线条的画面,然后添加红旗,小树等图形。

6、选择“颜料桶“工具,并选择适当的颜色,在需要填充的区域内单击鼠标进行填色,

7、完成,注意色彩搭配和对称。

8、将结果导出成.JPG文件。(名字为楼房.jpg)

(二)指导学生作画

1、先找到消失点

2、画几条典型的透视线

3、按近疏远密的、近宽远窄的规律,处理好各条竖线、斜线。

三、学生小结

这节课你学会了什么?

四、作业

联系实际生活,利用平行透视或成角透视在Flash中绘制一个生活中的情景。

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