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动漫教案4

发布时间:2014-01-26 11:03:25  

第四课 绘画中的色彩

教学目标:

1、了解绘画中色彩的运用原理。

2、通过演示——对比——讨论——总结——操作 ,学生学会使用Photoshop处理图片色彩。

3、培养学生的审美观。

教学重点:了解绘画中的色彩运用原理,学会使用Photoshop处理图片。

教学难点:学会使用Photoshop处理图片色彩。

课时准备:2课时

教学过程:

第一课时

一、图片导入

我们生活在一个五彩的世界,身边的天空、草地、大海都有自己的颜色,我们可以运用照相机或手中的画笔把他们一一记录下来。 我们现在学习的Flash动漫制作,最基础的是绘画,而绘画中最讲究的是色彩,不同的色彩能够给人们不同的感觉,一张颜色鲜明搭配合理的绘画能给人美的感觉。

今天我们就一起来学习第四课“绘画中的色彩”(幻灯片出示)

二、冷色与暖色

1、老师这里有几幅动画插图,大家一起来看一下,说说看到它你的第一感觉是什么?

(和学生一起讨论)

白雪——冷 灰、黑色——恐惧害怕 嫩黄——温馨 红色——热烈 由此可看出色彩在绘画中起到了营造气氛的作用。而色彩学家根据不同色彩可以给人带来不同的感觉,把它们分为了两大类:暖色与冷色。

2、什么是暖色,什么是冷色呢?我们一起来学习。(幻灯片出示暖色与冷色的概念)

3、(幻灯片出示同一地点不同季节的两幅图)观察这两幅图有什么相同之处,有什么不同?

生可发现,景物相同,取景于同一地点,但季节不同色彩不同。 生可总结出,同一地点色彩的不同可以展示不同的季节。 绿色——冷色 黄色——暖色

三、认识图片处理工具Photoshop

不同的色彩可以给我们带来不同的感受,也可以帮我们区分不同的季节。那么在一天中不同的时间,它的色彩也是有差异的。如何才能创作出同一场景,色彩不同的作品呢?我们需要学习、认识、操作图形处理软件Photoshop。

它在那里,如何启动、激活它?请同学们看老师演示:单击“开始”——程序——Photoshop或双击桌面Flash。(强调图标为人的眼睛)

学生操作。

好,我们现在打开的对话窗口就是Photoshop的对话窗口,对比我们学过的画图和Flash对话窗口,它们有什么相似之处? (标题栏、菜单栏、工具箱、工作区域)

第二课时

四、为不同时间内的景色设置不同的色彩

1、Photoshop中打开已有图片

我们认识了Phototshop,现在我们就一起学习图片处理操作。老师给同学们准备了一张图片“风景素材”(教师出示)。如何在Photoshop中打开它呢,其实和我们以前的操作是一样的,单击“文件”——打开——D盘——四年级——班级——风景素材——打开。 学生操作

2、制作图片

这幅风景图美吗?

有的同学说美,有的说不美,看来它有欠缺的地方,它哪里有所欠缺呢?

对,天空没有颜色!

动脑想一想,相同的场景,怎样就区分开不同的时间了? 光线不同,天空的颜色不同。

现在天空有颜色吗?没有,我们一起来添加设置天空的颜色吧! 我们选择两个颜色比较鲜明的时间吧,清晨太阳初升时,傍晚太阳将要落山时。

闭上眼睛回忆一下,太阳初升时,天空是什么颜色?(蓝泛白) 太阳落山前呢?(火红)

蓝泛白是我们刚才所说的冷色,给人宁静、深远的感觉。 火红是暖色,给人温暖、和谐、温馨的感觉。

我们一起来操作设置清晨蓝白天空。

第一步,我们要选择颜色,工具栏下方的方块单击设置前景色为浅蓝色,背景色为白色。

第二步,工具栏上方找到魔棒工具,在画面的空白处单击,选中目标。

第三步,我们的天空不是纯色一片蓝,它越往下越白,是一个渐变的过程。我们需要找到渐变工具,纵向由上而下按住鼠标左键拖动鼠标,以渐变色填充。

学生制作,教师指导、评价。

提示保存,保存到属于自己的文件夹,文件名“清晨”。 学生独立完成傍晚的天空,并保存。

五、小结

今天你学会了什麽?

会用Photoshop进行简单的色彩处理,有意思吗,好玩吗? 今后我们将运用Photoshop技巧进行更多的图形处理服务于我们的Flash动画。

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