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温度与温度计(教科版)ppt

发布时间:2014-01-26 12:58:43  

南极的冰可以熔化成水。

天池的水可以变成水蒸气又形成雾。

像这样的物质从一种状态变成另一种状 态的现象叫做物态变化。

第一节 物态变化与温度

水覆盖着地球约 70%的表面,没有水就没有 生命,就没有人类的文明社会,我们认识 物态变化就是从水开始的。

高耸的冰川,流淌在 晶莹的冰 山涧的涓涓溪流,凝 缥缈的雾 聚在叶子上的闪闪 凝重的霜 轻柔 的雪 “珍珠” ,美丽的瀑布





冰 雪





物态变化

1.水的三态

一﹑认识水的物态变化
①固体:冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑冰挂﹑雾凇﹑霜 ②液体:水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ③气体:水蒸气 (看不见,摸不着)

注 意: ①“白气”不是水蒸气,而是液态的小水滴悬浮在空 中 ②云的状态是小水滴和小冰晶

③烟和雾




超微小的固态小颗粒悬浮在空中
超微小的液态小颗粒悬浮在空中

二﹑三态之间的转化
熔化:固态变为液态 汽化:液态变为气态 升华:固态变为气态 凝固:液态变为固态 液化:气态变为液态 凝华:气态变为固态

冰(雪)、水(雨)、水蒸气 水的三种状态:
水蒸气

升华
凝华

液化

汽化

熔化





凝固

水的物态变化图形

物质的三态变化
气态

熔化(吸热)

液态
凝固(放热)

固态

实验探究:制造云和雨
1、材料:烧杯、湿沙、酒精灯、冰等
2、观察与思考: (1).给烧杯加热的过程中,你在 杯口盘子底面看到了什么? (2).烧杯上方出现的朦胧 “白雾”是“水蒸气”吗? 什么原因导致水 (3).水是怎样“跑”到上边去 的物态变化? 的?水“跑”到盘子上的过 程中水的状态有变化吗?

冷热变化

反馈
冰 水 水蒸气 ? _____ ______ _______ 是水的三种状态。 ? 在制造云和雨的试验中,下面各种现象属 于什么物态变化。 汽化 ? 潮湿的沙子变干燥了_______ 液化 ? 烧杯中出现“云” _______ 液化 ? 盘子底部出现“雨” _______ 熔化 ? 盘子里的冰越来越少,水越来越多_______

第1课时 温度与温度计
°C

一、温度 描述物体的冷热程度
冷 水 温 水 热 水

热的物体温度高 冷的物体温度低

物体的冷热程度从微观 上来讲是物体分子热运动 的剧烈程度。

温度的单位 ? 摄氏度



例:人的正常体温—

37 ℃

读作“37摄氏度” 液态氨的沸点— - 33.4 ℃ ,

读作“负33.4摄氏度” 或“零下33.4摄氏度”

? 1740年瑞典物理学家摄尔 修斯(Celsius)提出在标准大 气压下,把冰水混合物的 温度规定为0度,水的沸腾 温度规定为100度。根据水 这两个固定温度点来对玻 璃水银温度计进行分度。 两点间作100等分,每一份 称为1摄氏度。记作1℃。

a.把冰水混合物

的温 度规定为0℃

0℃

冰水混合物

a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
沸腾的水

100℃

0℃

c.0 ℃和100 ℃ 之间分成100等分, 每一等分为摄氏 温度的一个单位, 叫做1摄氏度。

100℃
90 80 70 60 50 40 30 20 10

0℃

?根据需要定出 最高温度、最 低温度——即 量程。

量程 -10 ℃ 110 ℃

?根据需要定出 每一小格代表 的温度值—— 90 即分度值。 80 分度值 70 60 50 10 ℃
40 30 20 10

测量温度的仪器—温度计

二、温度计
1、常见温度计的种类

户外温度计

户外温度计常用 酒精或水银封装在密 闭的玻璃管中制成, 常用于测量室外温度。

温度计的结构:
单位
°C
120 110 100 90 80

刻度

70
60 50 40 30

内径很细的玻璃管

20
10 0 -10 -20 -30

液体温 度计的工 作原理是: 根据液体 液柱 热胀冷缩 的性质制 成的。

液泡

四、温度计的使用

1、观察 ⑴、量程 ⑵、分度值

2、会放

实验室用温度计的正确使用

错误! °c

正确!

°c

°c

3、会看
°c

错误!
°c 正确!

错误!

偏大

正确

偏小

4、会读数
2

5、会记

六、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩

正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:37.6℃

温度计的正确使用: ? 1、根据需要选择适当的温度计; ? 2、使用时,温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触, 但不能碰到容器底部 或侧壁; ? 3、待示数稳定后读数; ? 4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 (体温计除外); ? 5、读数时,视线要与温度计的液面保 持相平。

小结与练习
冷热 程度的物理量。 ? 1、温度是表示物体_______ 液体热胀冷缩 的性质 ? 2、常用的温度计是利用 制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性 质做成各种各样的温度计。 ? 3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC,在一标 准大气压下,沸水的温度为 100 ℃ 。 ? 4、每种温度计都有一定的量程和 分度值 。 ? 5、如右图,量程是__________ ,分度值是_____ -30 ℃ ~120 ℃ 2℃ , 现在表示的温度是_________28 。℃

°C
120 110 100

90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30

热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃, 这个温度叫绝对零度,科学家们提出 以绝对零度为起点的温度,叫热力学 温度。 国际单位制中采用热力学温度, 这种温度的单位名称叫开尔文,简称 开,符号是K。热力学温度T和摄氏温 度t的关系是: T=t+273 K

开尔文是19世纪英国卓越 的物理学家。1854年修改规定 了热力学温标。

绝对零度无法测量,是依靠理论

计算 定义的。研究发现,当温度降低时,分子 的平动就会变慢,那么根据实验数据外推 得出,当降到某一温度时,分子的平动能 为零,于是就给出了绝对零度的定义。 “绝对零度”是理论上的最低温度

1714年,荷兰人华伦海特制定了华氏温标 ( Fahrenheit temperature scale )。 包括我国在内的世界上很多国家都使 用摄氏温标,美国和其他一些英语国家使 用华氏温标而较少使用摄氏温标。 飞轮海的团名是华氏温标制定者的英 文原文“Fahrenheit”的音译

不准确温度计的读数

例:一支分度均匀但不准确的温度计,放 在冰水混合物中,示数为2℃;放在沸腾 的水中,示数为100℃,挂在教室内的墙 上,示数为29 ℃,教室中的实际温度是多 少?

学到了什么?
1、什么是温度?
2、温度计的制造原理是什么?

3、温度计上的C表示什么?如何读?
5、0o C和100o C是如何规定的?


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