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关注学生发展 提高教学质量【TXT文本】_509

发布时间:2014-01-30 11:47:16  


【关注学生发展 提高教学质量【TXT文本】】


  教学质量是学校的生命线,如何提高教学质量是我们不断钻研的课题。在几年来的语文教学工作中,我们曾面对并尝试解决了许多问题。通过大量的教学实践,使我们感悟到,关注学生的发展,是提高教学质量的重要途径。
  
  一、不断更新观念,开发学生潜能
  
  在教学中,我们深刻地体会到:教师要不断地更新自己的思想,因为有了全新的思想,才能有全新的作为。学生既不是一个待灌的瓶,也不是一个无血无肉的物,而是一个个活生生的有思想、有自主能力的人。学生通过学习活动,既可学习掌握知识,又可得到情操的陶冶、智力的开发和能力的培养,同时又有助于形成良好的个性和健全的人格。曾有一篇这样的报道,一位学生在给老师的信中写道:“可敬的老师,请原谅我们的不辞而别,我们知道您爱我们爱得很深,可是我们都恨您。您为我们的学习付出那么多的代价,我们理解,但不能原谅。因为您在牺牲家庭、牺牲自己的同时,也牺牲了我们。在您废寝忘食的教育下,我们没有了节假日,没有了星期天,没有了看动画片、欣赏音乐的时间,同时也没有了感情,没有了个性,没有了思想。我们只是在您手下被操纵的机器。如果读书和牺牲是不可分的,那么宁可不读书!”这篇报道使笔者认识到,在传授知识的同时,一定要关注学生的全面发展。
  为此,我校经常组织学生开展一些有益的活动,来培养学生的各种能力,为学生提供展示自我的舞台。在活动中笔者发现一个叫刘静的女孩,她性格很内向,不爱与人接触,学习成绩也不够理想,但她的声音很好听,我便萌发了让她当学校小播音员的想法,于是我鼓励她参加学校的红领巾广播站。开始她说起话来很怕羞,在笔者不断地鼓励和耐心的帮助下,她逐渐树立起了信心,胆子也变大了,声音也更加清脆。在充分准备后,第一次播音让她体验到了成功的快乐,对播音产生了浓厚的兴趣。经过努力,她成为红领巾广播站的站长,她的播音深受同学们的喜爱,而且随着时间的推移刘静同学的学习成绩也有了明显进步。这件事使笔者真切地感受到,有效的教学是在学生掌握知识的同时,必须伴随着其身心发展、个性培养,潜能开发的过程。
  
  二、提高课堂效率,激发学习兴趣
  
  语文课是一门体现人文关怀的艺术,理想的语文课堂应该是学生的兴趣盎然、灵性迸发,洋溢着生命的活力。实
  践证明,在语文教学中,能否激发学生的语文学习兴趣,不仅反映了教师本身的素质,而且影响学生对知识的掌握和技能的形成。这就要求教师在教学过程中,善于探索、研

究教材,用更好的、更切合实际的教学方法进行教学,使学生充分地理解、体会、获得新的知识,从而唤起学生的语文学习兴趣,提高语文的课堂教学效果。笔者曾讲过一节观摩课《只有一个地球》,教材只安排了人类随意破坏地球的内容,而对如何保护地球、保护地球的生态环境却介绍的很少。这给我们把课内向课外延伸提供了广阔的空间,所以观摩课后我又以《如何保护地球》为题,为学生们又上了一课。课前安排学生利用课余时间收集信息,查找有关如何保护地球的资料。学生们有的到图书室查、有的在网上搜索、有的向家长问……学习热情十分高涨。这节课知识容量大,视角广阔,研究气氛浓,不少学生还谈出了自己的感想,提出了好多倡议。这件事说明,一个好的语文教师,要把学生学习语文的热情煽得旺旺的,要善于点燃起他们“兴趣”的熊熊之火,使他们人人喜欢语文,个个迷恋于读书、作文。
  
  三、争做新型教师,建立和谐关系
  
  教师要做一名与学生平等对话的合作者、倾听者、赏识者,尽量做到对学生 “亲和”、“关爱”、“尊重”、“鼓励”,给学生多一点赞赏,多一点信任,多一个期盼,多一份宽容,多一份平等。当教师与学生情感交融,教师的期望、要求就易为学生接受,并内化为自己的需要和努力的目标;而师生情感冷漠、隔阂,即使教师有合理、适宜的期望,也会被学生拒绝,无法成为其前进的动力。在教学中曾有过一件微不足道的小事,但是却给了我很大的启迪。一天,陈明和高山的作业本都忘带了,当品学兼优的陈明站在我面前时,我和颜悦色地说:“下次别再忘带了啊。”可当纪律与学习都不如人意的高山来到我跟前时,我不禁严厉地说:“你到底是没带还是没写?好好反省反省吧!”当时我觉得这两种做法太自然了。可是当高山愤愤不平地回到座位上时,眼里虽噙满了泪水,却狠狠地瞪了陈明一眼,而后把目光转向了我。那是一种怎样的眼光,含着委屈,含着忧怨!我被震撼了,我从他的眼中看到了一个偏心的卑微的自己,也听到了一颗纯洁的心怦然破碎的声音。我知道,我错了!思索之余,我决定从这里开始,开始我关注后进生的艰难路程。尽管在这其中有过许多困难,但我始终没有放弃。经过我的一次次努力和一次次交流,高山终于有了较大的进步,并在期末考试中取得了优异的成绩。通过这一实践使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的手势,一个关爱的眼神……往往能给我们带来意想不到的收获。只有建立一种民主、平等、和谐的师生关系,才能真正激起学生学习的兴趣,从而达到提高教学质量的目的。
  教学是一门艺术,艺术是没有止境

的。在教学实践中,值得我们研究和探讨的问题很多。作为年轻教师,只有不断地回顾和反思自己的教学行为,才能在实践中不断地改进,把自己的教学水平推向新的高度。
   (校课题组武之华)


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