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记一堂家乡革命史综合实践汇报课【TXT文本】_432

发布时间:2014-01-30 11:47:20  


【记一堂家乡革命史综合实践汇报课【TXT文本】】


  在九年级思想品德课教学中,对学生进行爱国主义教育是一项重要内容。那么,怎样从实际出发有效地开展爱国主义教育活动呢?我的做法是结合教材第二单元“了解祖国,爱我中华”的学习,组织学生开展家乡革命史综合实践调查活动,以家乡革命前辈的英雄事迹为素材对学生进行爱国主义教育。实践证明,这是一种行之有效的好方法。
  一、认真准备,深入实际调查研究,收集爱国主义教育素材
  课前,我布置学生利用国庆节放假的时间,开展家乡革命史调查社会实践活动。给学生发了调查表,并进行了具体指导。开学后,我把学生的调查报告收集上来,进行分类整理。深入挖掘爱国主义教育素材,目的是使学生懂得我们生活的城市——北安市普通但不平凡。在革命战争年代,在抗日战争时期,在这片烈士们用鲜血染红的土地上,涌现出许许多多可歌可泣的英雄人物,他们的爱国精神世世代代鼓舞着北安人民。这是爱国主义教育的思想内核。
  二、学生宣讲汇报,观看录像片进行讨论,进行爱国主义教育
  上综合实践汇报课时,课前学生高唱革命歌曲,来激发情感烘托气氛,学生在这种情景下,开始进行家乡革命史综合实践汇报活动。张琦同学首先汇报了自己的调查报告《北安——一座英雄的城市》。他介绍了在抗日战争、解放战争时期,在党的正确领导下,北安人民进行了不屈不挠的斗争。曾经留下李兆麟、赵尚志、陈雷、于天放、赵光等革命前辈的足迹。年仅28岁的赵光同志,为了家乡的早日解放,与敌人展开了殊死的搏斗,最后壮烈牺牲。赵晶同学讲了《革命母亲刘二嫂》的故事,朱俊同学介绍了《抗日英雄尚大嫂》的事迹。这两位革命群众,是在北安土生土长的抗日英雄,她们的英雄事迹深深的教育和鼓舞着家乡人民。
  作为后来人的杰出青年代表徐宏伟,继承了革命前辈的遗志,带领家乡人民贯彻党的富民政策,走共同富裕的道路,成为全国“星火计划”带头人和“新长征突击手”。如今,青年企业家徐宏伟带领建筑公司为改变家乡人民的居住条件,正在为多盖楼盖好楼而努力拼搏着。汇报中,同学们不仅更全面地了解了家乡,坚定了建设家乡改变家乡面貌的信心,而且激发了青年学生的民族自豪感和家乡情。汇报结束时,全班响起了热烈的掌声。
  为了加深对家乡革命史的认识,在学生宣讲报告之后,我播放了录像片《荒原水畔战马鸣》。学生聚精会神边听边看,仿佛置身于火热的革命斗争年代。此情此景,学生们感想很多,我及时组织大家讨论,让学生发表自己的看法。同学们一致认为:

北安市在过去涌现出许多英雄人物,她们为家乡解放做出了贡献,我们要向先辈们学习,为把北安建成黑龙江北部区域中心城市,为家乡更美好而奋斗!
  最后,全班同学高唱《国际歌》,结束了这堂生动的爱国主义教育综合实践汇报课。
  “爱国主义教育是从深入认识自己的家乡开始的”(加里宁语)。通过开展家乡革命史综合实践活动对学生进行爱国主义教育收到了理想的效果。
  (校课题组武之华)


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