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学习三态

发布时间:2014-01-30 13:38:45  

学习三态

所谓心态,是指学生学习中表现出来的心理状态。学生的心态,既决定了他们的精神气质、性格习惯,也极大影响着他们的思想品质、学习成绩。学生的心态,大致可以分为三种:争,等,退。

所谓“争”,就是力求达到、得到,在较量中获得上风,取得优胜;就是使自己不断超越,超越自己,超越对手,使自己品德更高尚,成绩更优秀;就是成绩面前不骄傲,明白强中更有强中手,挫折之中不气馁,相信自己的努力不会白费。“争”,无处不在,不时不在。

有了“争”,才会使我们努力思考,积极行动,敢为天下先;有了“争”, 才会使自己充满梦想,有富有激情,对社会充满强烈的责任感。 “争”,赢得自身的进步,对手的尊敬;“争”,赢得民族的发展,社会的进步!

所谓“等”,就是在现实面前被动松懈,消极退让,而不是通过自身的主观努力去争取理想的成绩,只希望得到上天的眷顾,掉馅饼还要正好掉到自己的嘴里。这些学生课上注意力不集中,懒散困乏,交头接耳;课下精神抖擞,乱交友,看闲书。

这类学生平时思想懈怠麻木,处处放松对自己的要求,时时原谅自己的错误。最终他们“等”来的是失去宝贵的上进心,失去学习的方向和动力,结局必然是平庸、消沉甚至堕落。

所谓“退”,就是自甘堕落,自甘沉沦,以可耻为荣。他们自己思想境界低,成绩差,不想通过自身的努力改变现状,而是想方设法使别人和自己一样思想境界低,成绩差。这种学生自身不努力,也不希望别人努力。他们没有积极的心态,不讲求道德品质,不比勤奋,不比上进心,不比学习,他们比的是抽烟喝酒,交友上网,打架斗殴,炫耀的是差、烂、败。

这样的“比”,就是“退”的表现.这种“退”,在形式上也是一种“争”,但“争”的是消沉,是堕落,是失败,是毁灭。

以上的这三种学习心态,“争”,获得了改变自己和家庭命运的机会;而徘徊于“争”与“等”的同学,不必垂头丧气,改掉“等”的不良习惯,同样会有光明的前途;需要提醒的是思想中有“退”的色彩的同学,亡羊补牢,为时不晚;如果不思悔改,到后来,追悔莫及。

各位同学,你想把塑造成怎样的形象?你想取得怎样的成绩?你想拥有怎样的学习心态?

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