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三上科活

发布时间:2014-01-30 14:45:29  

三年级上册科活教案

1.纽扣玩具

教学目标:

用纽扣制作玩具,培养学生动手能力。

教学重难点:

纽扣溜溜球的制作。

教学准备:

剪刀、锥子、纽扣、塑料吸管、塑料瓶盖、硬板纸、缝衣针、棉索线 教学时间:2课时

教学过程:

一. 活动一

1. 穿线,制作线索;

2. 制作纽扣“咕咕叫”;

3. 修改、整理、试验;

4. 学生展示、比赛。

二. 活动二

1. 之中纽扣溜溜球;

2. 穿线;

3. 展示、比赛。

三. 制作作品评比。

四. 创造。

你还能用纽扣做别的玩具吗?做出来试试看。

2.空中飞盘

教学目标:

用卡纸制作飞盘,培养学生合作意识。 教学重难点:

飞盘缺口的剪法及整理。

教学准备:

剪刀、小刀、硬板纸、木筷、橡皮圈、彩笔 教学时间:1课时

教学过程:

五. 活动一

5. 制作飞盘;

6. 制作弹射棒;

7. 修改、整理、试验。

六. 活动二

4. 改变飞盘形状试飞;

5. 制作鞭形的飞盘。

七. 制作作品评比。

八. 创造。

你有没有更好的想法,做出来试试看。

3.

教学目标: 弹射飞机模型

学会用废旧纸盒制作简易模型飞机。

教学重难点:

伞形飞机的制作。

教学准备:

剪刀、橡皮圈、回形针、卡纸。

教学时间:1课时

教学过程:

一. 宣布活动

二. 动手制作

1. 在废纸或卡纸上勾画飞机图形,沿实线剪下,按虚线外折。

2. 在飞机头部插上圆形针或粘上橡皮泥。

三. 试飞

室外试飞。在筷子的一端用棉线固定橡皮圈,利用弹力。

四. 修改模型,再次试飞。

4.好玩的小船

教学目标:

学会用卡纸、废旧纸盒制作简易模型飞机。

教学重难点:

船身的装订及涂色。

教学准备:

小刀、剪刀、订书机、大头针、卡纸、常状植物叶、胶水。 教学时间:2课时

第一课时:

教学过程:

一.导入

同学们,你们都见过哪些船?

二.交流自己见过的船。

三.师讲授船是独木舟。

四.介绍活动内容:

今天我们自己动手制作一天好玩的简易小船。

阅读教材P8

五.活动准备

挂历纸、尺、铅笔画好的线条。

5.吹纸游戏

教学目标:

初步感受风是由空气压力产生的。

教学重难点:

了解活动中吹纸为什么不动。

教学时间:1课时

教学准备:

薄纸、厚书。

教学过程:

一.在纸上方吹气

把一张薄纸拿到面前,平放在嘴唇下方,在纸的上方不断吹气,有什么现象发生?

生:活动、交流。

二.在纸下方吹气

在桌上放两本厚书,书上放一张纸,从纸的下方吹气。

纸会飞起来吗?

生活动交流。

三.在纸中间吹气

在两张纸中间吹气,纸会被风吹开吗?

6.管筒玩具

教学目标:

学会用圆珠笔芯、吸管制作管筒玩具枪,体会自我劳动带来的乐趣。 教学重难点:

管筒枪的制作过程。

教学时间:1课时

教学准备:

圆珠笔芯、吸管、铁丝、橘子皮、瓜皮、钳子。

教学过程:

一.管筒枪的制做

将用过的圆珠笔芯去掉笔头做枪管。

找一段比笔芯管口稍微细一点的铁丝制作手柄。

二.玩法

阅读教材P12—P13 1.2.3

三.创新实践

用小木棍代替铁丝,蘸上蜡油,用粗吸管制作枪筒,用瓜皮做子弹。

四.比赛。

看谁子弹打得最远。

7.刺穿塑料袋

教学目标:

了解当用木筷刺穿水袋时,水为什么不流出来。 教学重难点:

了解水不流出的原因。

教学时间:1课时

教学准备:

塑料袋、水、竹签、削尖的铅笔、水盆。

教学过程:

一.竹签刺穿塑料袋

1.用塑料袋装满水。

2.用竹签刺穿塑料袋,水会流出来吗?

猜测,检验。

3、思考:水为什么没有流出来呢?

二、铅笔刺穿塑料袋

猜测、检验水会流出来吗?

三、刺穿塑料袋比赛

规则:往塑料袋里刺进的铅笔多,水不流出为胜。

8.包装袋上的日期

教学目标:

使学生了解包装袋上日期的作用,理解日期所起的重要意思。 教学重难点:

正确理解日期的意义。

教学时间:

1课时

教学准备:

记录卡,笔,包装袋。

教学过程:

1. 收集不用包装袋,讨论包装袋袋上的日期有几种,分别表示

什么意思?

2. 确定调查内容,分小组进行调查。

填写表格,食品名称,生产日期,保质期,保存最长时间,调查人,过期后食品情况,商店处理办法。

3. 交流汇报.

你们都在哪里发现?

9.沙滩上的印迹

教学目标:

学生用沙去做印迹,感受活动带来的快乐。

教学重难点:

怎样运用沙子造型。

教学时间:

2课时

教学准备:

可乐瓶,纸盒,短细棍。

教学过程:

一. 活动方法介绍。

1. 在干燥的沙滩上,将沙子抹开。

2. 用力把模具按压在沙滩上,也可以将细棍插入沙滩里写字。

3. 将模具轻按在沙滩上。

4. 用细棍在沙滩上由轻到重按压写“一”观察沙的变化。

二. 活动。

三. 交流。

说说你的发现?

10.智力拼图

教学目标:

培养学生的动手操作能力,训练学生的思维能力。 教学重难点:

用火柴棒拼出各种图形。

教学时间:

1课时

教学准备:

火柴棒。

教学过程:

一.活动方法。

1.活动。用8根火柴梗拼图,观看8根火柴梗拼图。

2.说一说,做一做。

生自己动手拼图形。(用8根火柴梗)

4. 展示,评比。

二.活动用纸拼图。

1.把一张正方形的纸剪8块,拼成各种图形。 限时5分钟,看谁拼的图多。

2.评比。

11.杂交水稻之父

教学目标:

了解中国杂交水稻之父——袁隆平。 教学重难点:

水稻的形成。

教学时间:

1课时

教学过程:

一。阅读教材内容。

阅读22-23,把你认为重点的地方划下来。

二.交流。

袁隆平是个怎样的人?

他获得了哪些奖励?

三. 你想成为一个怎样的人?

对学生进行思想政治教育。

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