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泰山版三年级品德与生活下册教学计划

发布时间:2014-02-03 11:00:58  

2011-2012学年下学期三年级品社教学计划

一教材分析

本册教材体系共分为四部分:做学习的小主人;学做消费者;我是小交警;走进劳动者。教材以主体呈现、案例引导、活动操练、情景感悟、问题拓展为结构特征,突出学生主体,综合学习的课程特点。本册教材的基本要素包含文字系统、图表系统、图片系统等。教材的基本体例为:文字表述的要求;图片、照片的设计与安排。教材的特点为:1 联系生活,主题呈现,引导先行。2地方特色,整体视野,渗透文化熏陶。3突出主体,注重活动。4强调反思和评价,引导学生自主发展。5图文并茂,审美激趣。X|k |B | 1 . c|O |m 教材的重难点:重点是,珍惜时间,养成良好的学习习惯,学习选购商品的初步知识,知道有关的交通常识,体验农民为人们的日常生活付出的劳动和智慧。难点是,独立完成学习任务,具备初步的消费者自我保护的意识。自觉遵守交通法规,注意安全。探究工业与人们生活的关系,了解工人生产劳动的情况。

二 教学目标

1 珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立完成学习任务,不抄袭,不舞弊。

2 了解本地的一些商业场所,调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初步知识,开始具有独立的购买简单的生活和学习用品的能力,具备初步的消费者自我保护意识。

3 观察本地交通秩序现状,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全。

4 通过日常生活中的某种农产品,探究农业生产与人们日常生活的关系,体验农民为此付出的劳动和智慧。 5 通过身边的生活用品,探究工业与人们生活的关系,了解工人生产劳动的情况。

三教学进度表

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