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辽海版第二册美术14在水一方

发布时间:2014-02-04 09:45:18  

14、在水一方

教学目的:

1、 了解河流、海洋的一些基本知识。通过记忆、观察表现有水的景物,培养学生的记忆能

力和创作能力。

2、 通过本课的学习,让学生掌握立体与平面结合的创作方法。

3、 培养学生对大自然的热爱,关注水资源,增强环保意识。

教学重点:

对河流、海洋的认识与想像。

教学难点:

立体与平面结合的创作方法。

教学准备:

教师教学用具:河流、海洋资料课件或图片、演示作品、演示纸及绘画工具等。 学生学习用具:作业纸、彩色手工纸、废弃的旧纸版或旧挂历纸、相关绘画工具等。 教学过程:

一、激情引趣

1、 课件或图片展示水及水中生物资源、水面的自然景观等。

2、 学生表述见到的景像和对水的联想。

3、 教师演示并导入课题。

二、导趣求知

1、立意、选材。

2、平面设计与立面造型。

3、线、形、色与纸工的应用,学生阐述创作的想法和意图。

三、创作表现

1、鼓励学生的求异思维创作。

2、立面和平面结合的合理性。

3、作品要整洁和美观。

4帮助理解和制作有困难的学生。

四、评述拓延

1、作业集体展示,学生之间互相评析。

2、教师引导学生关注水资源,关注生态环境。

3、引申课题,宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。

板书设计:

在水一方

1、 立意、选材。

2、 平面设计与立面造型。

3、 线、形、色与纸工的应用。

教学反思:

在学习与动手制作的过程中,培养了学生的艺术欣赏能力。于自然科学与环境保护相结合。

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