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辽海版第二册美术15给小鸟安个家

发布时间:2014-02-04 09:45:19  

15、给小鸟安个家

教学目标:1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 2、让学生充分发挥想象力,对绘画的工具材料不拘束。 3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。

教学重难点:使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,培养 学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。

教学用具:常规美术用具(学生)

教学过程:

一、组织教学: 1、检查学具。 2、师生问好。 二、导入新课: 三、讲授新课: 1、教师讲述自编故事:小鸟随鸟妈妈搬迁到一个美丽而陌生的地方。好奇心驱使它告别妈妈,和其他的小动物一起玩耍。不知不觉,天渐渐黑了,朋友们都回家去了,可它却迷了路,怎么也找 不到家。 2、出示教科书第十页的放大挂图。要求学生看图思考,互相讨论:“说说小鸟是怎样找家的。” 3、抓住这种有利气氛,顺势引入新课:小鸟找不到家,谁能想办法帮小鸟找到家呢?学生又带着疑问开始思索。 4、看书P11,分小组讨论:“小作者是怎样帮小鸟找家的?谁有更好的办法能帮小鸟找到家呢? 5、教师小结:小鸟找不到家是因为天黑了,要帮小鸟找家,首先要有光、有灯,因此在画的过程中一定要想到这一点。 6、将一些作品挂在黑板上启发学生,将构图注意事项编成顺口溜。即:“树儿稍微画大些,鸟窝画在树杈间,星星月亮不可少,这才体现是夜间。打着电筒和灯笼,照着小鸟回家中。”并作简单的示范。 7、布置作业:谁能想办法帮小鸟找到家呢?把你的想法画下来。 8、巡视辅导。发现有新意的作品拿给同学们看 9、让同学间交换作品,欣赏作品,交流评议。 小结:A、展评学生作业。 B、总结本课的学习的内容。

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