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辽海版第二册美术18浮游玩具教学设计

发布时间:2014-02-04 09:45:22  

18.浮游玩具

学习目标:

1、 初步了解和感受消遣的生物资源,了解浮力的原理。培养学生发现问题、分析问题与解

决问题的能力。

2、 运用折、剪、粘等技法,利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。

3、 培养学生关注生活、关注自然、热爱科学、热爱生活的良好品质。

教学重点:

运用折、剪、粘等技法,利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。

教学难点:

学生对物体漂浮现象(浮力)的认识、理解与应用。

学习材料准备:

教师教学用具:水中生物的资料(课件、视频、图片等)、浮游玩具若干、废弃的饮料瓶、手工纸、剪刀、双面胶、剪刀等。

学生学习用具:废弃的饮料瓶、吸管、塑料叉、手工纸、双面胶、剪刀等。

教学过程:

一、激情引趣

1、 课件或视频、图片展示,让学生感知和认识水中的动植物资源。

2、 学生表述:畅谈水中的各类生物资源。

3、 教师作品展示,让学生直观感受浮游玩具,激发学生学习兴趣。

4、 教师导入课题并板书。

二、导趣求知

1、 师生探究活动:

(1) 分析水中动物的生活特点。

(2) 探讨物体在水中的沉浮现象。

2、 制作步骤:

(1) 立意与选材。

(2) 装饰与美化。

(3) 调整与完善。

三、创作表现

1、 强调作品的美观与浮游效果的结合。

2、 肯定造型新颖独特、浮游效果好的作品。

3、 鼓励并帮助理解和制作有困难的学生。

四、评述拓延

1、 作业集体展示,学生之间互相评析。

2、 教师总结归纳并提出肯定和改进意见或建议。

3、 拓展学生对浮力现象的认识与理解,如空气的浮力等。

板书设计:

浮游玩具

创作步骤:(1)立意与选材(2)装饰与美化(3)调整与完善

教学反思:在动手制作的学习过程中,培养了学生的创作能力,并从中让学生领悟环保、热爱自然科学的精神。

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