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品德与社会试卷分析

发布时间:2014-02-05 10:46:10  

品德与社会试卷分析

一、试题分析

1、试题难易程度分析:

本套试题内容丰富,题目注重了对基础知识的检测,符合教材要求,难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到不同层次的学生,适合小学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。

2、知识点的涵盖与新课程标准分析:

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题,对品德与社会课程标准三维目标的考查,既全面又有侧重,试题既重视了对学生知识技能的考查,也注重了对学生学习过程与学习方法的考查,而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

本次试题内容,都能为学生提供灵活多样的活动方式,如“填表题”、“举例题”、“观察思考题”、“简答题”等,体现了各单元中的主要内容,设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力,注重了学生的生活习惯与品德的养成,以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活,重视品德的培养,对学生的生活有较好的指导意义。

3、试题自身的特点分析:

(1)改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型,试题的考查内容不拘泥于课本知识,而是通过生活案例去反映所学知识。如“填表题”、“观察思考题”等。

(2)离开了课本,走进生活,用对生活的理解感悟去应用课本知识。如“简答题”等。

(3)注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、理解、感悟、探究、反思等考查活动,拓展他们的学习空间,促进品德与社会的全面实施。

二、教师反思

(1)进一步增加一些与生活联系比较密切的题目,将课本知识巧妙地渗透到实践生活中,以激发学生学习的热情。

(2)注重对学生品德的考查与培养,使学生能够分析出图中的信息,能用课本中的知识分析历史发展的规律。

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