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排课原则

发布时间:2014-02-05 14:49:29  

安阳师范学院排课原则

为了强化教学管理,保证教学秩序,提高教学质量,特制定本原则。

一、计划性原则。课程安排要严格按照学校校历和教学计划施行,体现课程的科学性、顺序性和均衡性。

二、分批次排课原则。涉及范围大、院部跨度大的课程优先,涉及全校性的课程由教务处协调各院(部)统一编排管理,专业课由各学院负责落实。原则上先排的课程要依据课程性质与特点合理排课,后排的课程不能擅自更改先排的课程。课程性质的排课优先顺序为必修课、专业选修课、任选课。同等条件下,要按照校区优先、合(大)班课优先、特殊教师优先、教学任务重的教师优先、外聘教师优先、低年级学生优先等原则。

三、以人为本原则。课程表的安排要结合我校分两个校区办学,教师、教室资源共享的特点,体现以学生和教师为本。方便学生学习,考虑学生课程分布均匀与平衡、上课教室的流动性等问题;方便教师授课,不要在一天或两天内安排较多的课程,以防教师过度疲劳,影响教学效果和教师健康;适当照顾年老体弱、怀孕或身体健康状况欠佳、需接送小孩上学或距离学校较远的教师。原则上不得在同一段时间内、同一个班级安排连续3节课(含3节)以上的课程,以免教师和学生过度疲劳。

四、效率优先原则。考虑不同专业与学科、课程、学生的不同情况,为了提高教学和学习效率,尽可能将主副课程、文理课程、难易课程、理论与实验课、使用普通教室与多媒体教室的课程合理搭配安排。实验课与理论课的时间不要间隔太长,最好在每门理论课的同一天或第二天安排实验课;公修体育课原则上安排在下午上课,尽量避免安排在上午1、2节。每天的课时数均匀安排,

避免出现或多或少的情况,且尽量在上午安排课程;同一课程的多个课时段要保持一定的时间间隔,便于学生消化、吸收,而且使用的教室尽可能相同。

五、教室使用责任制原则。对教务处分配给的各类教室(包括普通教室、多媒体教室、专用教室、语音室、微格教室、课程设计室等)、仪器设备、场地资源进行合理分配,充分利用,减少闲置和浪费,并负责相关教室卫生。

六、课程不连排原则。原则上不允许课程连排,艺术类的某些专业课、部分实践课等可连排。

七、充分利用白天排课原则。实行全天排课,但周五晚上一般不排课。双休日公共选修课原则上安排在周五晚上—周日晚上。

八、严肃性原则。为保持课程安排的严肃性和稳定性,经认定的课程表原则上不得变动。课程变动以有利于学生为原则,以稳定教学秩序为目的,严格按程序办理。

九、准确性原则。课程表初排后要认真做好核对、调整工作。按照教学计划认真核对课程安排的周学时、总学时、教室容量、起止周次、任课教师是否正确、是否冲突;检查各班级课程表安排是否合理,发现问题要及早处理,以保证课程表安排的科学性、合理性,严防教学事故的发生。

安阳师范学院教务处

二00九年十二月二十五日

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