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一年级美术上册 滚动乐园 1教案 人美版

发布时间:2013-09-24 09:30:39  

滚动乐园

教学目标:

1.通过感知活动,触发学生去发现和思考物体特征、形状、共性;

2.在游戏中教会学生观察和会提出问题,能用绘画工具大胆地表现滚动现象,创作出有故事情节的画面;

3.培养学生的创新精神和合作意识。

教学重难点

1.重点:通过师生共同创设地有趣的感知活动,调动学生主动性,发挥体验和表现的能力。

2.难点:引导学生表现自己所见、所想,在感知基础上启发学生发散思维,展开创作。 课前准备:

1.学生课前准备:各种各样能滚动的物体,水彩笔、油画棒;

2.教师课前准备:电脑课件、实物等。

教学过程:

将全班同学分成四长组,两两相对,组成两大编队。

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教学点评:

在学生闭上眼睛用手摸不同形状的物体——找出能滚动的物体——再拿出来看一看、说一说的过程中,完成对圆形物体的初步认识。学生的注意力在教师随机而有效的引导中得到增强,学生的思维在不断高涨的情绪中得到激活。之后,再将学生的认识过程引导到滚动的游戏中去,使学生的情绪进入高潮,尽情体验玩耍的乐趣,进一步感知圆形物的特点,使学生对圆形物有了比较丰富的认识与心理体验,再引导学生进行大胆联想,使学生的表现欲望、专注态度、观察能力以及创造精神都得到充分体验,教师、学生、教材融为一体。在教师的引导下,学生主动参与、自主探究、合作完成作业,体现了课程改革的精神。

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