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一年级美术上册 大家一起画 1教案 人美版

发布时间:2013-09-24 09:30:40  

大家一起画

教学目标:

1.了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

2.培养学生的造型能力、合作能力和语言表达能力。

教学用具:

滋水枪、宣纸、广告色、毛笔、课件.

教学过程:

一、导入新课

1.小组分配角色(目的:使学生意识到合作时需要谦让。)

师述:咱们先玩个过家家的游戏,小组里的四个小朋友现在是一家人,请小朋友选出谁当大哥、大姐、谁当弟弟、妹妹。

2.请一个小组说一说角色分配。

3.小结:既然是一家人了,一会儿做游戏时,可要互相谦让,有困难大家互相帮助,看哪家的兄弟姐妹能得到小奖章。

(教师展示备好的小奖品)

二、新课

1.玩玩滋水枪。

师述: 我给你们带来了一样好玩的东西,但是考验你们的时候也到了,因为每家人只有一把枪,看一看谁最会当大哥,大姐。

我和水枪要一起去散步了,看!我们一会走直路,这边还有地方再走一走弯路,还会爬大山,好玩吗,你们也试一试吧。(教师演示)

2.提要求。

四个小朋友都要在一张大宣纸上滋颜色。

一家人商量一下谁先滋颜色。

每人随意滋一条路线,那有白纸往那滋,可以边滋边走、可以碰到、穿过别人的线但千万不要只滋一个地儿因为纸湿透了易破。

如果水分太大可用吸水纸沾一沾。

听命令:begin(开始)stop(停)。

教师说stop并举红牌子时学生跟着教师一起说stop,练习一遍,看那家人最听指挥。

3.学生开始游戏,教师选一组学生到前面来滋。

4.教师宣布stop学生齐声应答,此时选出优秀家庭,并发奖品。

并引如下一项游戏

5.游戏:捉迷藏

(1) 师述:有好多的东西都藏在我们刚滋出来的大纸上,让我们看一看它们藏在哪?当然这也需要你的一点想象力,先仔细看一看滋出的线和形象什么?也可以绕着桌子换个方向找一找,看哪家人的眼睛最尖,找出来的最有趣!

(2)请一组小朋友上来介绍找到的东西,再让它们显形,选个代表用教师备好的颜色把它们涂出来。

师问:再加点什么就更像了。

学生边说教师或学生添画几笔,使它更接近这个形象。

请别的组的小朋友找一找,在他们的画中还能发现什么?

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(3)再继续找一找,涂一涂,把藏起来的东西都找出来.

提要求:四个小朋友把找到的东西互相说一说,再商量一下它们缺什么,怎么补,还要由大哥、大姐监督让一家人轮流补画出来,避免吵架事件发生,凡是发生吵架事件的扣除星星一颗。 学生练习:

每组哥哥姐姐可以让一名画完的弟弟妹妹去逛一逛、问一问别的家的画。

6.教师宣布stop学生齐声应答,教师安排放好工具,此时再选出优秀家庭,并发奖品。 再引如下一项游戏

7.展示合作的画

(1)编个故事给大家介绍你们的画面,如果画面需要可以用滋水枪再滋一些形象和背景。

(2)师问:想不想看看别人家的画?

老师也要和小朋友一起去看一看,选一选喜欢的,或者想让小朋友讲讲的找一幅画。

(3)学生讲解自己的作品

三、小结

1.欣赏:

今天我们用滋水枪和广告色边玩边画了一张非常有趣的画,其实还有很多边玩边画的方法呢,小朋友看这些是小朋友的作品,看一看,猜一猜这些都是用什么方法画出来的.(课件:图片沙画\手指印的画\雪地上的画)我这里还有大画家的作品呢,他们更会玩这画画,(继续看课件中的画家作品)。

2.联想:

(1)图片(生活中的痕迹)你们看这是什么东西,让你联想到了什么?

(2)动脑筋:变废为宝

你们看我这里又一个大纸箱,由于脏水把它弄脏了有很多水印,所以有人要扔了它,太可惜了,你觉得他们的污点看上去象什么?你们有什么好办法把它的污点变漂亮吗

师述:我也要学习小朋友,这么善于想象,我想有了丰富的想象力生活中一定会出现更多意想不到的装饰物品。

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