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人音版第八册乐理课件j

发布时间:2013-09-24 09:57:16  

? 小学音乐乐理知识汇总 一年级: 1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会 说唱音高,纠正走调。 2、能读出四分、和八分节奏的不同。 3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。 4、能听辩出音的长短。 二年级: 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音 符。 2、认识弱起小节。 3、认识附点 4、认识反复记号,知道其作用。 5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。 6、认识重音记号。 ? 三年级: 1、会识谱唱歌。 2、掌握个别音符时值。 3、认识升降记号,掌握其作用。 4、巩固弱起小节的唱法。 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 6、认识五线谱中的八分休止符。

? 音乐小知识
重音记号“>” : 当重音记号 记在哪个音符的符头上或符头下时, 这个音就要奏的很有力。 【波音】 波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间 快速波动的装饰音。波音记号在记写在音符的上方 在演奏时其时值要计算在主要音符的时值之内。
《上滑音》由左下,向右上,↗的曲线。再加一个箭头 表示从该音起音调向上滑,没有固定落音。

人音版第八册乐理知识整理
《拍手拍手》1=F 2/4 稍快热情地 沈晓虹词曲 《阳光牵着我的手》1=降E2/4 稍快充满活力李幼容词徐思盟曲 《我和提琴》1=D3/8 中速挪威民歌冯金中编曲 《跳吧跳吧》1=A2/4 欢快地 新疆塔塔尔族民歌 《杨柳青》1=C2/4 稍快江苏民歌 《大雁湖》1=D2/4 中速蒙古族民歌 《小螺号》1=F2/4 付林词曲 《让我们荡起双桨》1=降E2/2 乔羽词刘炽曲 《白桦林好地方》1=F2/2 加拿大民歌黄伯春译配 《红蜻蜓》1=降E3/4 三木露风词 《小溪流水响叮咚》1=G2/4 木青词尚疾曲 《茨藜花》1=G3/4 糜佳乐词邓尔博曲 《校园多美好》1=降E4/4 凯传词施光南曲 《冬夜静悄悄》1=F2/4 射惠林词孙志勇曲

? 拍号知识
在音乐中,用来表示不同拍子的记号就叫拍号。拍号用分数的 形式来表示,其中分母代表以几分音符为一个单位拍(即单位 拍的基本时值),分子则表示出每个小节之中有几个单位拍。 在五线谱中分数线用第三线来代替,不用另外划线。 对应简谱中的3/8,表示以八分音符为一拍,每小节演奏三拍, 读作:八三拍。 拍号只在乐曲开始的第一小节标记一次,记写在调号的后面, 之后的每行谱子不再标记。但如果在乐曲中间需要变换拍子, 则需要在所变换拍子的那一小节写出新的拍号,直到再次变换 拍子。常见的拍号有:

声乐的演唱形式独唱:独唱:一个人单独演唱歌曲,称为"独 唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般 用钢琴或小乐队伴奏,有时还可加入人声伴唱。 独

唱要求 演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧,独唱者是音 乐作品的解释者和表现者,他(她)直接运用"声"和"情"对 音乐作品进行艺术的再创造。 (2)齐唱:很多人一起演 唱单声部的歌曲,称为"齐唱"。齐唱的人数多少不限,可以 是男女混声齐唱,也可以是男声齐唱或女声齐唱。齐唱时, 可以用乐器伴奏,也可以不用乐器伴奏。 齐唱要求歌声整 齐、统一、宏亮。齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力,是 群众歌咏活动中的主要形式。 (3)合唱:将许多人分成 几个声部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲, 称为"合唱"。常见的合唱形式有:混声二部合唱(由男女声 混合组成),混声四部合唱(由女高、女低、男高、男低 四个声部组成),同声合唱(分男声、女声、童声的二部、 三部合唱)等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏,但也有 不用乐器伴奏的,称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表 现力,讲究整体音响的谐和与协调,要求各声部的音色相 应统一,音量相应平衡,各声部的

? 四年级: 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节 奏,并记录。可自己创编节奏。 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、 强弱记号。 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 ? 五年级: 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 2、唱准装饰音和带记号的音。 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 六年级: 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演 唱本学期要求掌握的戏曲片段。 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。


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