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四年级数学学习领域课程计画

发布时间:2014-02-10 14:57:56  

学习之道,不能一味从下面往上看,因为这样你永远看不到任何东西,看不到各样事物之间的关系,你是从上往下看,才能看得清楚。就像在公司里,这个世界没有苦劳,只有功劳。老板为什幺要你的苦?你要认清自己的位置,才能成功。

高雄市後勁國民小學九十七學年度第一學期

四年級數學學習領域課程計畫

教材來源

康軒第七冊

教學節數:每週3節

學期共60節+彈性8節

設 計 者

吳玉雪、吳貞瑱、楊秀琴、簡正芸、鄭夙雅

教學者

教學群

學期

學習目標

一、一億以內數的概念、位值、化聚、大小關係及比較

二、認識真分數、假分數、帶分數的意義及其互換

三、能用乘法直式及除法直式計算解決問題

四、解決三位數乘以二位數的問題及四、五位數乘以二位數的整數

乘法(除法)問題

五、解決兩步驟整數四則問題

以括號區分兩步驟問題的計算順序

六、認識公里

及知道公里、公尺和公分的關係

並做化聚

實測

及估測

並培養長度量感

七、認識平角與直角解決角的合成與分解問題

八、能理解平面上兩線平行的意義

並用直尺或三角板畫出兩平行

九、認識正三角形、等腰三角形、直角三角形和等腰直角三角形及

其性質;認識全等圖形

十、認識全等三角形(對應點、對應邊、對應角)

融入重大議題之能力指標

週次

能力指標

單元名稱

節數

評量方式

備 註

4-n-01 能透過位值概念

延伸整數的認識到大數(含「億」、「兆」之位名) 並作位值單位的換算

4-n-02 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算

一、一億以內的數

6

筆試

口試

實作

作業

4-n-14能認識角度單位「度」

並使用量角器實測角度或畫出指定的角

4-s-04 能認識「度」的角度單位

使用量角器實測角度或畫出指定的角

二、角度

6

筆試

口試

實作

作業

4-n-02能熟練整數加、減、乘、除的直式計算

三、整數的乘法

6

筆試

口試

實作

作業

4-s-06能理解平面上直角、垂直與平行的意義

4-s-08能利用三角板畫出直角與兩平行線段 並用來描繪平面圖形

四、垂直與平行

6

筆試

口試

實作

作業

4-n-02能熟練整數加、減、乘、除的直式計算

4-a-03能理解乘除互逆

並運用於驗算與解題

五、整數的除法

6

筆試

口試

實作

作業

十一

4-n-13能認識長度單位「公里」

及「公里」與其他長度單位的關係

並作相關計算

六、公里

3

筆試

口試

實作

作業

十二

4-n-02能熟練整數加、減、乘、除的直式計算

4-s-08能利用三角板畫出直角與兩平行線段 並用來描繪平面圖形

學習廣角一

3

筆試

口試

實作

作業

十三

十四

4-n-03能在具體情境中

解決兩步驟問題

並學習併式的記法

4-n-04能作兩步驟整數四則混合計算

4-a-01能在具體情境中

理解乘法結合律、先乘再除與先除再乘的結果相同 也理解連除兩數相當於除以此兩數之積

七、整數四則

5

筆試

口試

實作

作業

十五

十六

4-s-01能運用「角」與「邊」等構成要素

辨認簡單平面圖形

4-s-02能透過操作

認識基本三角形與四邊形的簡單性質

4-s-03能認識平面圖形全等的意義

八、三角形

6+2彈

筆試

口試

實作

作業

十七

十八

4-n-07能認識真分數、假分數與帶分數

熟練假分數與帶分數的互換

並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算

九、分數

5+2彈

筆試

口試

實作

作業

十九

4-n-09能認識二、三位小數與百分位、千分位的位名 並作比較

十、小數

3+2彈

筆試

口試

實作

作業

二十

4-n-12能解決複名數的時間量計算

以及時刻與時間量的加減問題

十一、時間

3+2彈

筆試

口試

實作

作業

廿一

4-a-01能在具體情境中

理解乘法結合律、先乘再除與先除再乘的結果相同 也理解連除兩數相當於除以此兩數之積

4-n-03能在具體情境中

解決兩步驟問題

並學習併式的記法

4-n-04能作兩步驟整數四則混合計算

學習廣角二

2

筆試

口試

實作

作業

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