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2013七年级上册科学期末复习提纲

发布时间:2014-02-10 15:57:41  

《科学》七年级上学期 知识点整理

第一章 科学入门

1.1 科学并不神秘

1、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。

2、我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。

1.2 观察和实验

1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

2、在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。

3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。

1.3 长度和体积的测量

1、 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2、 长度的单位是米,用“m”表示。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、

纳米(nm)。

单位换算:1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米

1微米=1000纳米 1米=10的六次方 微米 =10的九次方 纳米

3、 单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

4、 读数:精确值(最小刻度)+估计值(最小刻度的下一位)+单位

5、 体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米,用“m3”表示。常用单位米3、分米3、

厘米3、升、毫升。

单位换算:1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1毫升=1厘米3

6、①测量规则固体体积——刻度尺 ②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯

量筒——刻度均匀 量杯——刻度上密下疏

7、 使用方法:使用量筒测量液体体积时,必须将量筒放在水平桌面上使用,读数时视线与凹液面中央最

低处相平。

8、 不规则固体体积测量方法:①排水法 ②针压法 ③重物法 ④薄膜法 ⑤替代法

1.4 温度的测量

1、 物体的冷热程度称为温度。

2、 实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。

3、 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度定为0,水

沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分,每一分就表示1摄氏度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。

4、 温度计的使用:①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一

般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。

5、 体温计里有一段很细的弯曲的管子,水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它,因此可以离开被测 1

者读数。

1.5 质量的测量

1、 一切物体都是由物质组成的,质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的,

是物质的一种属性,不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。

2、 物体质量的单位是千克,用“kg”表示。常用质量单位还有吨(t)、克(g)、毫克(㎎)。

单位换算:1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克

3、 实验室里常用天平来测量物体的质量。

① 调平。把天平放在水平台板上,把游码移到横梁标尺左端

的零刻度线处。调节衡量的平衡螺母(向指针偏转的相反

方向),使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡。

② 称量。把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码

(先大后小)并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平

恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量

值,就等于被测物体的质量。

③ 称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。

4、 保存在巴黎国家计量局内的质量标准物——国际千克原器。

1.6 时间的测量

1、 时间的常用单位是秒,用“s”表示。其他常用时间单位:时(h)、分(min)、毫秒(ms)。

单位换算:1时=60分=3600秒 1秒=1000毫秒

2、 时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”,时间间隔指“时间段”。

3、 实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。

1.7 科学探究

1、 科学探究的基本过程:提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作

与交流

第2章 观察生物

2.1 生物与非生物

1、生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。

2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。

2

4、动物与植物最主要的2个区别: 有些植物可以局部运动,动物可以自由快速运动。 植物可以进行光合作用,动物不可以。

2.2 细胞

1、1665年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。细胞很小,一般只有一到几十微米之间。

2、动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。

3、动物细胞 ↓

细胞膜:保护作用,并且控制细胞与外界物质交换。

细胞质:许多生命活动的场所。

细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。

4、植物细胞 ↓

细胞壁:最外层,由纤维素组成,具有支持保护作用,使植物具有一定的形状。

叶绿体:内含叶绿素,是进行光合作用的场所,椭圆形。

液 泡:含有细胞液。

细胞膜:保护作用,并且控制细胞与外界物质交换。

细胞质:许多生命活动的场所。

细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。

5、1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。

6、受精卵 ——→ 分裂、分化、生长 ——→ 生物个体(具有一定结构和功能)

7、一个母细胞经过系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程,叫做细胞分裂。意义:单细胞生物增加个体数量,多细胞生物增加细胞数量。

8、细胞分裂时,细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质,这种物质称为染色体。在动物的植物细胞分裂过程中,母细胞的细胞核内出现的染色体,最终会平均分配到两个子细胞中。刚分裂的子细胞只有母细胞一般大小。

9、细胞生长,体积由小变大。细胞吸收营养物质合成自身的组成物质,不断长大,直至与母细胞一样大。

10、在细胞分裂过程中,有的子细胞,长到和母细胞一般大小

时能继续分裂;而有的子细胞则发生变化,形成具有不同形态

和功能的细胞,这种过程叫做细胞的分化。细胞分化产生的各

种细胞形成了生命体的各种结构,一个受精卵就这样经分裂、

分化和生长,最终长成了一个生命个体。

11、生长和分化往往相伴而行。

显微镜的结构与使用

3

①目镜和物镜:两者结合起来,有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面,目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。

②镜座:马蹄形,使显微镜安置稳定。

③镜壁:是握镜的地方。

④反光镜:一面为平光镜,反面为凹面镜,都可采集光线。

⑤粗准焦螺旋:转动时镜筒升降范围较大。

⑥细准焦螺旋:转动时镜筒升降范围较小。

⑦镜筒和物镜转化器:镜筒上可安放目镜,下端有一个可以转动的圆盘,就是物镜转换器。转换器上的圆孔可安放物镜。

⑧载物台:放置标本的地方,中间有通光孔。

⑨压片夹:可固定载玻片。

⑩遮光器:载物台下面的圆形版,板上有大小不等的圆孔,叫做光圈。

11倾斜关节:可使显微镜略微向后倾,,便于观察。 ○

显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程:

1、 物镜转换。

2、转动准焦螺旋,可使镜筒上下移动对焦。

3、将玻片上的观察物正对通光孔。

4、向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降。

5、向后转动粗准焦螺旋,左眼看到物象后细调。

2.5 显微镜下的各种生物

1、生物体一般是由细胞构成的。其中大多数生物的个数是由许多细胞构成的,属于多细胞生物。也有一些生物个体微小,全部生命活动都在一个细胞内完成。属于单细胞生物。它们一般生活在水中。

2、衣藻 ↓

鞭毛:通过摆动使之游动。 伸缩泡:来排泄体内多余的水分。

眼点:感受光线的强弱。 细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 细胞壁:保护作用。 叶绿体:杯状。

3、草履虫(约0.3mm) ↓

小核:含有遗传物质。 大核:负责营养。

口沟:摄取食物。 食物泡:消化食物。

纤毛:使进行旋转运动。 伸缩泡:有吸集管(吸集水),共两个,一个在前三分之一处,另一个在后三分之一处,排出体内多余的水分。

胞肛:排泄口,排除体内残渣。 表膜:同细胞膜。

4、使肉发臭的是一种单细胞生物——细菌(遗传物质、细胞质、细胞膜、细胞壁、核糖体、鞭毛、液泡)。细菌很小,用放大镜看不到单个的细菌,但我们可以看到大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,即菌落。

5、酸奶是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的。

4

6、细菌既没有叶绿体,也没有像草履虫那样的摄食结构,它要依赖现存的有机物生活。在细菌体内看不到成形的细胞核,所以也被称为原核生物。

7、根据细菌形态的不同,可以分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。

8、根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞。

9、抑制细菌生长可以:

①干藏法:去掉食物中的水分;②冷藏法:低温环境可减缓微生物生长的速度;③真空保存法:抽出包装袋中的空气,使食物与空气隔绝;④加热法:食物经过加热,然后密封。因素:温度、水分、氧气。

10、食用菌是大型的真菌,如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。

11、有些食物不能用高温加热(如牛奶),否则会影响到它们的营养和味道。对于这类事物,我们可快速将它们加温至一定温度(一般为60℃—85℃),持续15到30分钟,然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道。这种加热法叫做巴斯德消毒法,是法国科学家路易·巴斯德发明的。

12、植物和动物的受精卵是一个细胞,它经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分裂外,其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,这些细胞群就是组织。

14、在叶的表面有一层表皮,扁平的表皮细胞排列紧密,起着保护作用。表皮是植物的一种保护组织。在叶片的中部,可以看到能进行光合作用的叶肉细胞,它们是植物的营养组织。在叶脉处,有输导组织,它们能输送从根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质。

15、人体内有四大基本组织,即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

16、人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面,主要由上皮组织构成。它由许多密集的上皮细胞组成,主要有保护功能。有些有分泌和吸收物质的功能。

17、血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大,细胞间质多,体内分布广、形态多样,成为结缔组织,它具有运输、支持等多种功能。

18、人体的四肢、躯体,体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。肌肉组织由肌细胞组成,具有收缩和舒张的功能。人体的肌肉组织可以分为三种:心肌、骨骼肌和平滑肌。

19、神经组织主要由神经细胞构成,它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、骨髓和神经中。

2.6 生物体的结构层次

1、由多种组织构成的、具有一定功能的结构成为器官。

2、人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门(消化道)以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏(消化腺)等,它们称为消化器官。

3、由若干功能相近的器官按照一定顺序排起来,共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就成为系统。

4、人体有呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统。

5、食物→口腔(分泌唾液)→咽(推向食道)→食道(推向胃)→胃(分泌胃液)→小肠(分泌胆汁、胰液、肠液)→大肠→肛门

5

补充:1、生物体的结构层次。

(1)人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵;

(2)在生长发育过程中,通过细胞分裂实现细胞数目的增加,通过细胞分化实现细胞种类的增加;

(3)形状相似,结构、功能相同的细胞群形成组织,人体的四大基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织;植物的五大基本组织是保护组织,营养组织、输导组织、机械组织和分生组织;不同的组织构成具有一定功能的结构即器官;

(4)动物体内不同的器官按一定次序结合在一起,形成行使一项或多项生理功能的系统。所以动物体的结构层次为:细胞一组织一器官一系统一动物体;

植物体直接由器官组成,所以植物体的结构层次为:细胞一组织一器官一植物体

2、动物皮肤结构层次性的体现。

动物的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。

(1)表皮位于皮肤的外表,细胞排列紧密,主要有上皮组织构成;

(2)真皮内有许多血管,还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界刺激,主要有神经组织构成。而血管内流动着的血液,则属于结缔组织。另外,当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉组织构成;

(3)皮下组织主要有脂肪组成,能缓冲撞击,并储藏能量。

3、植物的五大基本组织。

植物的基本组织有:

(1)保护组织—细胞排列紧密,细胞间质少,覆盖在植物体的表面,起保护作用;

(2)输导组织—由导管和筛管组成,分布在茎、叶脉等处,担负水分和营养物质的运输;

(3)营养组织—细胞壁薄,细胞间质多,分布广泛,具有吸收、贮藏等多种功能;

(4)机械组织—细胞壁加厚,分布在茎、叶柄、叶脉等处,对植物器官起巩固和支持;

(5)分生组织—细胞体积小,细胞壁薄、细胞核大,具有持续分裂能力,能分裂产生新细胞。

每一种组织郡具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能,但各种组织又是相互依赖、密切配合的。

4、消化系统。

消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。

口腔内有牙齿,在舌的搅拌作用帮助下,将食物弄碎,混合了唾液腺分泌的唾液后,对淀粉进行初步消化,消化成麦芽糖。

胃能贮存食物,也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液,初步消化蛋白质,还能通过蠕动起到一定的物理消化作用。

小肠是消化和吸收的主要场所。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管进入小肠,小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液,通过小肠的蠕动,多种消化液与食糜充分混合,将淀粉、脂肪、蛋白质等有机高分子物质消化分解成能被身体利用的小分子物质。这些小分子物质和水、无机盐、维生素等物质透过小肠壁进入毛细血管。

因此消化系统的三大主要功能是:首先,将食物分解成能被身体利用的分子;然后,这些分子被吸收到血液中并被带到全身各处;最后,废弃物通过肛门被排出体外。

2.2 常见的动物

1、地球上现存的动物大约有125万种。为了更好地研究与识别它们,我们需要对它们进行分类。分类的标准不一样,结果也不一样。

2、根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

3、身体背部有一条脊柱,脊柱由许多块脊椎骨组成,成为脊椎动物。它可以分为鱼类、两栖类、爬行类、 6

鸟类和哺乳类。脊椎动物是动物中最高等的。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。地球上大约有4.7万种脊椎动物,无脊椎动物约有20万种,大自然中大部分属于无脊椎动物。

4、鱼类:大约出现在4.5亿年前,目前世界上约有鱼类2.4万种。它们终身生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,无四肢,身体表面大多有鳞片,皮肤湿润,在水中产卵,体温不恒定。(如鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、黄鱼、鲨鱼等)

5、两栖动物:大约出现在3.5亿年前。幼体水中生活,用鳃呼吸。成体生活在陆地或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸。(如青蛙的幼体和鱼有些相似,用鳃呼吸,成体用皮肤或肺呼吸。皮肤湿润,在水中产卵。体温不恒定。除此以外还有:大鲵<娃娃鱼>、蝾螈、牛蛙等)

6、爬行动物:大约出现在3亿年前。它们一般贴地爬行,身体内有肺,皮肤表面覆盖着角质鳞片或甲,表皮干燥。卵生,体温不恒定。(如龟、蛇、鳄鱼、变色龙、鳖等)

7、鸟类:大约出现在1.5亿年前。它们的身体呈纺锤形,有喙无齿,前肢特化为翼,体表有羽毛,胸肌发达,骨骼愈合、薄、中空,脑比较发达。这些身体特征都很适合飞。翔卵生,体温恒定。气囊和肺相通,可进行双重呼吸,大肠很短。(如家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、猫头鹰等)

8、哺乳动物:大约出现在2亿年前,目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳。是最高等的动物。(如鲸、蝙蝠、袋鼠、海豚、熊猫、猴等)

* 从鱼类到哺乳类,一个比一个高等:水生 → 陆生;体外受精 → 体内受精;卵生 → 胎生; 体温不恒定 → 体温恒定;用鳃呼吸 → 用肺呼吸。

--------------------------[4-8皆为脊椎动物]-------------------------

9、扁形动物:身体多细胞,多数呈暗褐色或灰色,少数成亮色,两侧对称,有口无肛门,大多为雌雄同体。(如涡虫、血吸虫等)

10、腔肠动物:身体多细胞,有口无肛门,摄食和排泄用同一个口,周围有触手,触手表面有刺细胞,以做猎食及防卫之用。(如水母、水螅、珊瑚、海葵等)

11、棘皮动物:身体多细胞,幼体两侧对称,成体大多辐射对称。多营底栖生活,固着、移动或埋栖。骨板外面附以坚韧的肉质皮膜。(如海胆、海参等)

12、节肢动物:身体多细胞,身体不长较厚,无贝壳。身体有许多节肢构成,并且分部;体表有外骨骼、足、触角分节,两侧对称,卵生。(昆虫占100多万种)

13、软体动物:身体多细胞,一般身体两侧对称,身体柔韧,有外套膜,由外套膜腺细胞分泌物形成的贝壳,身体表面有被外套包被的内壳。(如蜗牛、乌贼、贝壳、蛤等)

14、环节动物:身体多细胞,具真体腔,身体分节,无足,长而薄,看似与节肢动物相像。(如蚯蚓,身体呈圆长形,由体结构成,考体表呼吸,会分泌粘液。生活在阴暗潮湿的地方,没有眼睛,下雨时会爬出,屎中含有丰富营养。)

15、线形动物:身体多细胞,身体细长,不分节,消化管前端有口,后端有肛门,呈线形。(如蛔虫、蠕虫等)

16、原生动物:身体单细胞,最低等动物,生活在海水及淡水内,底栖或浮游。(如草履虫、变形虫等)

-------------------------[9-16皆为无脊椎动物]-----------------------

17、昆虫属节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道的大约有100万种之多。昆虫体内没有 7

骨骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼。昆虫身体分为头(一对触角)、胸(有三对足,两对翅)、腹三部分,还有一对复眼,一个口器。是唯一能飞的无脊椎动物。

2.3 常见的植物

1、能产生种子的植物叫做种子植物。植物分为种子植物和无种子植物。

2、种子外有果皮包被的植物称为被子植物(绿色开花植物都是),如苹果、豌豆、郁金香、樟、玉兰、青菜等,它们是植物界种类最多、分布最广的植物。种子裸露的植物称为裸子植物,它们分布很广,其中大多数种类植株高大,根系发达,抗寒能力强,如黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等都是常见的裸子植物。

3、种子植物是自然界中最高等的植物。分为以上两种,区别为是否被果皮包被。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物有根、茎、叶、种子。其中根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官。

4、蕨类植物:它们没有种子,但有根、茎、叶。到了夏天,叶的背面会长出许多孢子囊,内有许多具有繁殖作用的孢子。

5、苔藓植物:它们的结构比蕨类植物更简单,没有根,只有柔软矮小的茎和叶,不开花,也没有种子,用孢子进行繁殖。

6、藻类植物:它们的结构更为简单,压根就没有根、茎、叶。

7、对生物的分类有7个等级,从高到低分别是:界、门、纲、目、科、属、种。

2.7 生物的适应性和多样性

1、沙漠中的仙人掌具有肉质的茎,刺状的叶。肉质茎可贮存更多的水分,刺状叶可减少水分的散失。

2、植物适应环境的表现:向光性。

3、保护色:色彩与环境相同,不能分辨出轮廓。(变色龙)

4、警戒色:有鲜艳的外表,起警告作用,一般有毒臭或腐蚀性。(箭毒蛙)

5、拟态:外表形态与周围的物体相似。(竹节虫)

6、以上三种方式便于生物捕食、逃避灾害、便于繁殖。

7、大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。

8、为了保护资源,特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做自然保护区。有:广东省的鼎湖山、贵州省的梵净山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山 8

第三章 地球与宇宙

3.1 我们居住的地球

一、人类对于地球的认识

1.古代的中国人认为天是圆的,地是方的。古代印度人则认为大地是一个圆盾,由三头大象驮着,站在龟背上。古代巴比伦人想象大地是个龟背隆起的空心山,大陆四面环绕着海水,有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。

二、现在人们对于地球的认识

1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

2.地球赤道半径是6378千米,两极半径6357千米,仅差0.33%

3.地球赤道周长约为4万千米。

三、证明地球是球体的现象。

1.地平线 2.月食 3.登高望远 4.帆船 5.天涯海角 6.时差 7.北极星

3.2 地球仪和地图

一、地球仪

1.地球仪上连接南北两极的线叫做经线,也称子午线。经线等长,为半圆。

2.在南北两极之间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫做赤道,与它平行的线叫做纬线。纬线不等长,为整圆。

3.国际上规定,通过英国伦敦格林尼治市天文台原址的那条经线为0°经线,也叫本初子午线。 4.0°经线以西的180°属于西经(W)。0°经线以东的180°属于东经(E)。

5.赤道以北就是北纬(N)。北纬90°就是北极。赤道以南就是南纬(S)。南纬90°就是南极。

6.纬度从赤道算起,把0°定为赤道,由赤道到北极和南极各分作90°。

二、地图

1. 地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。

2. 地图三要素是:图例和注记、方向和比例尺。

3. 比例尺

①比例尺表示实地距离在图上距离的图例。

②大比例尺:大于或等于1:10000,即1厘米表示1千米以下。

小比例尺:小于或等于1:1000000,即1厘米表示10千米以上。

中间的称为中比例尺。

③大比例尺地图表示的范围小,描述的内容也比较详细。

小比例尺地图表示的范围大,描述的内容也比较粗略。

4. 比例尺的表现方式

地图的方向常用三种方法来表示:

(1)在有经纬网的地图上,经线靠北极端的指向为北,经线靠南极端的指向为南。

(2)有的地图用一个指北的方向标指示北方。

(3)一般地图的方向为上北、下南、左西、右东。

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5. 三种定向法:一般定向法;经纬网定向法:指向标定向法

3.3组成地壳的岩石

1.地壳是由岩石组成的。通常可以根据岩石的外观特征和组成岩石物质的特性来识别。颜色、色泽、硬度等差异也常常用于识别岩石。

2.古生物的遗体或遗迹,被称为化石, 沉积岩是地球历史的记录岩层,化石是记录地球历史的“书页”和“ 文

字”。

3.通常根据岩石的成因把岩石分成岩浆岩、沉积岩和变质岩三种类型。

4.岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的。岩浆岩往往有明显的矿物晶体颗粒和气孔,或柱状结构。

5.沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的。有明显层状结构特征或含有化石是沉积岩区

别于其他种类岩石的主要特征。

6.变质岩是地壳中已生成的岩石,在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下,原来岩石的成分和结

构发生变化而形成的新岩石,常有片状的结构。

7.自然界岩石的种类很多,常见的岩石有花岗岩、玄武岩、石灰岩、砂岩和大理岩等。

8.花岗岩、大理岩是优质建筑材料。新疆的和田玉、浙江的青田石是良好的工艺品材料。在岩石的形成过

程中可以形成各种矿产资源,如铁矿、铜矿、铝土矿、煤矿、石油、天然气等。

3.4地壳变动和火山地震

(一)火山

1.概念:地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象。火山爆发是地热或内能释放的强烈

显示.火山由火山锥、火山口和火山通道三部分组成,火山喷发物有气体、液体和固体喷发物。

岩浆来自地幔中的软流层;岩浆在强大的压力作用下,沿火山口或地壳裂隙喷出地表,岩浆

冷却后变成岩石,叫岩浆岩。

2.分类——按其活动情况分类:(1)活火山:人类历史时期周期性喷发的火山

(2)休眠火山:人类历史时期长期熄灭,有时又突然喷发的火山

(3)死火山:人类历史以前喷发过,迄今为止没有重新喷发过的火山。

3.世界著名的火山:有富士山、艾特纳火山、白头山天池、五大连池火山等。

4.分布:全球火山主要分布为环太平洋火山带,地中海——喜马拉雅火山带

5.火山活动给人们生活带来的影响:危害是毁坏交通、埋没农田、引起火灾,甚至危及人类生命。益处是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料,并且火山口可富集大量的矿产,如硫矿等。同时火山口形成的火山湖,湖水在医疗卫生方面有较大的价值。

(二)地震

1.有关概念

地震:岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式强烈释放出来,从而引起一定

范围内地面震动的现象。是地壳的天然震动.按其成因可分为:构造地震,火山地震和陷落地震,其中

10

构造地震影响最大这是由于地球内部的应力引起构造变动而引起.

地震一般包括震源、震中、震中距三部分。震源是地震的发源地,一般位于地表

以下0——300千米处;震中是震源在地面上的垂直投影处,一般受地震的影响最大;震

中距是地表某地距震中的距离。

据专家估计,世界各地每年发生的地震多大500万次。当然,这些地震中绝大部分

都是及其轻微的,只有借助灵敏的地震仪才能测知。而可能造成极大破坏的地震,平均

每年不到20次。

2.分布

全球地震带主要分布:环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带。环太平洋集中了全世界

80%以上的地震,是世界上主要的地震带.

我国地震带主要分布在:东南部台湾福建沿海,华北太行行山脉,津唐地区,青藏高原及边缘

的四川、云南西部,西北的新疆、甘肃、宁夏等。

3.5泥石流

1.泥石流——含有大量泥砂、石块等固体物质,突然爆发的,具有很大破坏力的特殊洪流。

2.泥石流形成条件:必备条件——丰富的松散固体物质;陡峻的地形;足够的突发性水源

3.在形成区内有大量易于被水流侵蚀冲刷的疏松土石堆积物,是泥石流形成的最重要的条件。

4.水源条件:泥石流形成必须有强烈的地表径流,地表径流是暴发泥石流的动力条件。

5.人为因素:人类工程活动的不当可促进泥石流的发生、发展、复活或加重其危害程度。

(1)不合理开挖:修建铁路、公路、水渠以及其它工程建筑的不合理开挖。

(2)不合理的弃土、弃渣、采石

(3)滥伐乱垦

6.泥石流地区道路位置选择及防治措施:掌握泥石流的独有特征和发生发展规律,选择好线路的位置是防治泥石流的最有效措施。

3.6地球表面的板块

1.据板块构造学说,全球岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割成几个不连续的单元,称为???????,共有六大板块:?????????、????????、?????????、?????????、?????????和????????。

2.板块是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的,这些板块“漂浮”在???????上,不断发生???????和???????。

3.当板块相撞相挤压的地方,常形成???????。当板块相对移动发生彼此张裂时,则会形成???????和???????。

4.一般说来,板块的内部的地壳比较稳定,两大板块之间的???????是地壳活动比较活跃的地带。

3.7地形和地形图

1.地形的类型:山地、高原、盆地、丘陵和平原五种。

2.

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3.等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示起伏的地形。

5.为什么山区公路多沿等高线修筑?

山区地势陡峭,往往造成公路的陡度比较大,行车不安全。而沿等高线修筑可以使地形相对平坦,减小公路坡度。

第四章 物质的构成

这个单元主要分为6节:1、物质的构成2、质量的测量 3、物质的密度 4、物质的比热 5、熔化与凝固 6、汽化与液化 7、升华与凝华 8、物理性质与化学性质

物质会以什么状态存在与温度有关。物质一般存在固态、液态、气态三种状态,在一定条件下,物质可以从其中一种状态转变成其他另一种状态。

4.1 物质的构成

一、分子是构成物质的一种微粒。用扫描电子显微镜观察。

二、分子之间有空隙(气体分子之间空隙最大,液体第二,固体第三)

三、分子处于不停的运动之中

四、扩散现象:温度越高扩散越快。说明一切物质分子都在不停地做无规则运动。由于分子的运动与 12

温度有关,所以,这种无规则运动叫做分子的热运动。

例题剖析:1、我们能闻到某种固态物质的气味,说明这一固态物质有什么特点?

正解;固态物质中的分子扩散。

2、扩散在哪种状态的物质中进行得最快?

A、固态 B、液态 C、气态 D、无法判断

正解:C

4.2质量的测量(见前文)

4.3物质的密度

1、一般地,同种物质的质量 与体积的比值相同,不同物质的质量与体积的比值不同。故可定义物质的密度,即:单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。用字母ρ表示。

2、由定义可知密度ρ=_____,公式表明物质的密度等于其_____________的比值,但物质的密度与质量和体积的大小_____________,即密度是物质的一种________性。

3、公式m= ρV表明,物体的密度一定时,其质量与体积成__________。

4、公式V= 表明,物体的密度一定时,其体积与质量成__________。

5、密度的国际单位是________,实验室常用单位是__________,它们的换算关系是_____________,水的密度是1.0×103kg/m3,其物理意义是_______________________

6、密度测量原理:________________________

7、固体密度的测量(排液法)

①先用天平测固体的质量m。

②在量筒中装适量液体,记下其示数V1.

③将固体浸没在液体中,记下其示数V2.

④计算固体的密度ρ=________

注意:先测______,再测_______。

8、液体密度的测量:(剩余法)

①用天平测烧杯和液体的总质量m1。

②倒入一部分液体于量筒中,读出其体积V。

③用天平测烧杯和剩余液体的总质量m2。

④计算该液体的密度ρ=__________。

注意:不必测___________的质量。

9、量筒使用前要先看清其_________和____________读数时,视线应与筒内液体的凸(凹)形液面顶(_____)部相平

11、密度的特殊测法:

(1)没有量筒,只有天平:

A:测液体的密度:V水=V液 (同─容器中分别装满水和待测液体,则它们的体积相同) B:测固体密度:V固 = V排 = m排水/ρ水(测出它排开水的质量,求出排开水的体积,再利用公式计算密度)

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(2)没有天平,只有量筒:测漂浮于水面物体的密度(固体)

方法:G物=F浮 ρ物V物g=ρ水 gV排 ρ物=(ρ水V物)/V物

12、密度与温度,物质的密度与温度________,一般地,物质遵循“热胀冷缩”的规律,而水在0—4℃时反常膨胀,在4—100℃时,正常膨胀,故水在__________时,密度最大。

13、物质鉴别:可利用___________来鉴别物质。

4.4物质的比热

1.比热定义:单位质量的某种物质,温度升高(降低)1℃时,吸收(放出)的热量叫这种物质的比热。从定义中可以看出,比热的单位由热量、质量和温度的单位共同决定。

2.比热的意义比热容是物质的特性之一,由物质本身和物质所处的状态决定,对处于某一定状态下的物质来说,其比热是一定的,跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收(或放出)热量的多少无关。

3.水的比热为4.2×103 J/(kg.℃)。水的比热比较大,在工、农业生产和日常生活中有广泛的应用,其应用主要有两方面:一是用水来做制冷剂或取暖;二是调节气候。

4.5熔化与凝固

一 、基本概念

熔化(吸热) 汽化(吸热) 升华(吸热)

固态--液态 液态---气态 气态---固态

凝固(放热) 液化(放热) 凝华(放热)

液态--固态 气态--液态 固态--气态

二 、具体讲述

定义一: 根据各种固体熔化的不同特点,可以将固体分为两类。一类像硫代硫酸钠(俗称大苏打或海波)那样,具有一定的熔化温度,叫作晶体。另一类像松香那样,没有一定的熔化温度,叫作非晶体。但无论是晶体还是非晶体,熔化时都要从外界吸收热量。

定义二:晶体熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性。

常温下处于液态或气态的晶体叫做低熔点物质。

定义三:凝固是熔化的逆过程。无论是晶体还是非晶体,在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变,这个温度叫作晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。 一个方法:水浴法加热(使受热均匀) 晶体:排列整齐、规则。(自然条件)有固定熔点。

固体

非晶体:排列没有规则,受热时,随温度升高,会变软,没有固定熔点。

14

※钨是熔点最高的金属。

晶体熔化凝固曲线: 固液共存 固液共存

固态 固态

例题剖析:1 在我国北方寒冷地区,要使用酒精温度计而不使用水银温度计是因为

A、固态水银比固态酒精的熔点低

B、水银温度计没有酒精温度计准确

C、液态水银比液态酒精的凝固点高

D、液态水银比液态酒精的凝固点低

正解:C

4.6 汽化与液化

一、汽化

1、蒸发

定义一:在任何温度下都能进行的汽化现象叫蒸发。

定义二:液体温度越高,液体表面积越大,液体表面空气流越快,蒸发得越快。

定义三:不同液体蒸发快慢不同。

实验表明,液体蒸发时,温度要降低。液体由于蒸发温度降低后,会从周围物体吸收热量,从而导致周围物体温度降低。利用:致冷剂

人能利用汗液的蒸发来调控体温。

2、沸腾

沸腾条件:①达到沸点 ②吸收热量、温度不变 ③液体内部和表面同时进行

定义一:水在一定的温度下会发生沸腾。水在沸腾后继续加热,一方面水的表面蒸发加剧(温度大),另一方面水内形成大量气泡(水蒸气)气泡上升到水面后破裂,将里面的水蒸气释放出来。这时水继续从外界吸热,温度保持不变。沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。

定义二:不同液体,沸点不同。气压越大,沸点越高。注意:1标准大气压下状况。

二、液化

液化方法:①降低温度 ②压缩体积

例题剖析:1 下列现象中,属于汽化的是

A、冬天人们口中呼出的“白气” B、夏天冰棍会冒“白气”

C、雾露的形成 D、雾的消退

正解:D

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4.7 升华与凝华

实验一:固态的碘晶体受热后直接变成了碘蒸气(升华),遇冷后又直接变成碘晶体(凝华)。

干冰:二氧化碳的固态

雨:云中降落下来的液态水滴

雪:云中降落下来的固体水

云:由许多细小的水滴或冰晶组成的

雾:近地面中水蒸气---液化

霜:近地面中的水蒸气---凝华

露:近地面中的水蒸气---凝结

4.8 物理性质与化学性质

一、物理变化和化学变化

物理变化:物质只是从一种状态变成另一种状态,而没有产生新的物质。

1.物质变化化学变化:物质从一种物质变成了另一种新的物质。

2.化学变化时一定发生物理变化,物理变化时不一定发生化学变化。

二、物理性质和化学性质

物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。(颜色、状态、气味、熔点、沸点

等)

1.物质变化化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。(酸性、碱性、可燃性)

2.酸碱性

①闻气味的方法:用手轻轻扇动,是少量气体分子进入鼻腔。

②如果浓硫酸流到皮肤上先用干布擦,再用清水冲洗。

定义一:酸性强弱与物质浓度有关。

①紫色石蕊试液----测定物质酸碱性最简单的方法

碱性溶液-----变蓝 酸性溶液-----变红 中性溶液-----不变色

②测定酸碱性强弱------①pH试纸 ②酸度计

③pH试纸:范围0-14 pH=7 中性 pH<7 酸性 pH>7 碱性

④pH试纸使用方法:用洁净的玻璃棒蘸取被测溶液,滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH值。

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