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教案——卵石的形成

发布时间:2014-02-10 16:55:20  

10 卵石的形成

李家湾小学 詹媛媛

教学目标:

知识目标:通过指导学生认识卵石的形成的过程,使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流水的力量、重力对地表变化的作用。

能力目标:通过分析卵石的形成过程,培养学生的推理能力、想象能力、查找搜集资料能力和自主学习的能力。对学生创造性、发散性思维进行训练。

情感、态度、价值观:激发学生探究兴趣和求知欲,以及探究精神,培养学生探究的兴趣和态度,使学生体会到自然界是不断变化的。

教学重点:

探究卵石形成的原因。

教学难点:

运用类比推理得出大自然中卵石形成原因的结论。

教学准备

1.烧杯(水)、镊子、酒精灯、岩石(板岩或页岩)、带盖的玻璃杯、碎砖头

2.教师准备:课件,能反映河道上、中、下游岩石分布情况的图片;能反映上游山体风化现象的图片;高原沟壑图片、三角洲图片。

教学过程:

一、导入新课

1.观察:

师:老师带来了河流上游和下游的岩石,大家仔细观察,他们的形状有什么特点?(引导学生把卵石和一般的岩石碎块比较,找出卵石的特征;发现有的光滑圆溜,有的棱角分明,有大有小……)

2.生描述后师讲述:

这种石头叫做卵石。想一想,它为什么叫做卵石?

卵石不分大小,都形似鸟卵,光滑圆润。大自然这位神奇的雕刻家是如何造就它的呢?

二.揭示新课

这就是我们这节课所要研究的主要内容──板书:《卵石的形成》。

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三、学习新课

(一)、启发学生思考卵石的成因

1.谈话:你们知不知道哪里可以找到卵石?学生交流。

那么我们带着这个问题到河岸去走一番,看看不同环境下岩石有什么特点?(播放上中下游图片)

同学生们讨论交流:不同环境下岩石有什么特点?分布有什么规律?

2、师激疑:河道中的不同地方的岩石分布得这么有规律,你想探究什么问题呢?

3、学生分组讨论提出问题(河道上游的石块从哪里来?河道下游的卵石是怎样形成的?)

4、生观看上游环境图“——猜测、交流。

5、师小结:河道中的卵石是从河道上游的高山上来的,通过长时间的搬运、磨圆而形成的。

6、激疑转入新知:那高山上的岩石又是怎样变成碎石的呢?(学生猜想)

7、根据以上学生猜想提出:好好的山体怎么会松动、滚落的呢?

进一步观察上游的图片→高山图片分析发现

A山体松动:山上土壤松动,温差变化对岩石的破坏作用(主要提到气温变化促使岩石热胀冷缩)

B山体裂缝:水结冰地壳运动对岩石的破坏作用

C树根胀裂:植物根长大对岩石的破坏作用

D其他(地震、泥石流、山体滑坡)

这些都是导致岩石破碎的原因。

(二)、认识岩石的风化

师:刚才大家谈到温度变化热胀冷缩会引起山体松动。

(1)讨论交流:热胀冷缩为什么会使岩石滚落呢?

(2)我们通过什么方法来证明这个猜想是否正确呢?(实验)

(3)设计温差变化对岩石破坏作用的实验方案

师:自己设计实验,你想怎么做,想想这些材料相当于自然界的什么?

(水——冷空气,酒精灯——阳光) 小组讨论,交流

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(4)实验验证。(学生自己动手,组长分配任务,注意实验事项。)

(5)汇报交流:交流实验记录表。

师:实验说明了什么?(气温对岩石起作用)

(6)师小结:由于冷热的作用,岩石各部分总是胀缩不均,内部结构就会受到破坏,岩石表面就会产生裂缝。

(7)综合认识风化作用:

气温、水、植物对岩石的破坏作用叫做风化作用【板书 风化 气温、冰劈、根劈】。高山上的岩石,经过长期的风化,有的表面会成粉状,有的会产生纵横交错的裂缝,有的会崩塌,滚下山坡,落进山谷中的河道里。

你现在能说说河流上游的石头是从哪里来的吗?

过渡:高山上崩塌、滚落到河道中的岩石,怎么会变成光溜溜的卵石呢?

(三)、认识河水的搬运、磨圆作用

1、认识搬运中产生的磨圆作用

(1)问:河流上游的岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的呢?

(2)学生猜想讨论

师引导小结:(流水是有力量的,所以河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运。河水越多、流速越快,搬运力量越大。大的、重的石块,搬运的距离比较近;小的、轻的石块,就被搬运到很远的地方【板书 搬运 地球引力 流水力量】。

师:你能用模拟实验来验证你的猜想吗?

(3)分组设计模拟实验方案(实验材料及相当于生活中的什么?我们选择的岩石有什么要求?要留一至二块砖作比较,安全)

(4)分组实验。

(5)汇报交流实验记录卡,实验说明了什么?

(6)小结:岩石在流水的搬运过程中,岩石和岩石之间有摩擦,岩石与河床之间有摩擦,岩石与水之间也有摩擦,岩石受到这一系列的摩擦作用使得岩石越来越小,棱角逐渐被磨圆。

2、形成结论

(1)师:根据以上研究,你认为卵石是怎样形成的? 分组讨论,然后把你们的结果告诉大家.

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(2)分组讨论

(3)交流小结:高山上的岩石经过风化,在重力和其他外力的作用下,来到了上游的河道中,流水又将岩石搬运到中游和下游。在河水的长距离搬运过程中,受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞到达下游的岩石就变成了光滑圆溜的卵石【板书 磨圆 冲刷 磨擦 碰撞 】

(4)在短时间内自然界岩石会不会形成卵石? 【长年累月】

四、拓展讨论

1、问:上游的岩石在流水的作用下变成了下游的卵石,我们还见过哪些由于流水的作用使地表发生变化的现象?

2、让学生根据生活经历说一说

3、了解江中的沙洲、高原上的沟壑形成原因

4、论一论,今天的高山在遥远的将来可能变成什么样呢?

五、总结卵石的形成过程:

(1)师生小结:卵石形成的过程分为两个阶段,第一阶段是高山上岩石风化、崩塌,第二阶段是在河水的搬运过程中磨圆。这些变化是逐渐的,经过的时间是很长的。

(2)引导学生描述卵石是怎样形成的。

高山上的岩石由于风化作用崩落下来,在河水搬运过程中,受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞而形成了卵石。

六、课后延伸:

写一篇以《我的旅行》为题的童话故事来揭示卵石的形成过程。

板书设计:

河道上游的石块从哪里来? 风化【气温 冰劈 卵石的形成搬运【地球引力 流水力量】长年累月

河道下游的卵石是怎样形成的?磨圆【冲刷 摩擦 碰撞】

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