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六年级苏教版下册科学复习题

发布时间:2014-02-10 16:55:24  

一、填空题:

1、青春期男女(身高)最先出现快速行长。

2、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。

3、人的一生要经过(胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期)。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做(遗传)现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做(变异)现象。

5、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;(袁隆平)被称为杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的(变异)培育而成的。

7、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特征,

8、第一块恐龙化石是在(1822)年发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的( 遗体 )或( 或遗迹 ),如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、(达尔文)提出的生物进化论是(自然选择)的结果,并于1859年出版了《 物种起源 》一书。

11、自然界中的生物,通过激烈的(生存斗争),( 适应者 )生存下来,而( 不适应者 )则被淘汰掉,这就是( 自然选择 )。

12、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成(伙伴)关系或是(敌对)的关系。

14、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做( 生产者),以其他生物为食的叫做(消费者),分解动植物残骸或废物的叫做( 分解者)。

15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(喷洒农药)(过度放牧)以及( 过度捕捞)等。

16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙(机械能)、人跑步(动能)、融化的冰(热能)、电脑(电能)、风筝(风能)、太阳(光能)、人的食物(化学能)、水力发电(水能)。

17、说说下列活动能量的转换的过程:电灯亮:电灯把(电能转换成了光能)、用热水洗脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转化成了(热能)、吃饭后去上学:人把食物中的化学能转化成了(动能)。

19、生物连同它们周围的环境叫做( 生态系统),在一个( 生态系统中)中,如果植物、动物及( 微生物 )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做( 生态平衡 )。

20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。21、变异分为(可遗传变异)与(不可遗传变异)两种。变异可以有(生物自身的产生的变异)与(用人工方法产生的变异)。

22、如果把不同年代的(地层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。23、一种生物愿意长期生活在一个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等,这样的环境被称为生物的(栖息地)。

24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物间的食物联系叫做(食物链)。

25、在一条食物链上除了(分解者)还有两类生物是自己制造食物的(生产者)和以其他生物为食的( 消费者 )。

26、人进入青春期后(身体形态)与(心理方面)都会发生很大的变化。

27、一些矿物性燃料如( 石油 )、(煤 )、( 天然气 )等都是不可再生性能源,而( 阳光 )、( 风能 )、( 水能 )等都是可再生性能源,而( 潮汐能 ) 1

( 地热能 )、( 核能 )、( 生物质能 )是有开发前景的新能源。

·二、连线题:

1、呀呀学语 老年期 2、将下图所示的生态系统中的

十月怀胎 婴幼儿期 颐养天年 胎儿期 狐 鹰

抚育后代 青年期 蛇 蜘蛛 蟾蜍

勤奋求学 成年期 吃虫的鸟 兔 生长迅速 学龄期 绿色植物 努力工作 青春期

3“能”工作或运动的。

跳跃的青蛙 机械能 人跑步 水能

融化的雪 热能 电脑 太阳能

风筝 风能 太阳 电能

人的食物 化学能 水力发 三、判断题:

1、沙漠中没有生物。(× )

2(× )

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。( ∨ )

4、如果食物链断了,就会导致生态平衡的破坏。( ∨ )

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。(× )

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。( ∨ )

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。( ∨ )

8、化石就是生物。(× )

9、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选择的结果。( ∨ )

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了今天我们见到的长颈鹿。( × )

11、在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( ∨ )

12、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生的孩子一定是高个子的。( × )

13、生物的每一个特征都是能遗传的。(× )

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。( ∨ ) 15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理,制造出了用途广泛的蒸汽机。( ∨ )

四、简答题:

1、我们在生长发育过程中应注意哪些?

答:注意个人卫生、注意营养与饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。

2、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢?

答:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。

2

3、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗:

答:这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断。在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积累下来,就形成了这种现象中。

5、写出下列能量的作用:

光能:使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……

电能:使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息…… 热能:使暖气片工作、使水沸腾、加热食物……

水能:发电、使水车转动、……

食物中的化学能:使人生长、使动物运动、……

声能:使物体产生震动、传递信息、检查身体……

6、在家中可以怎样节约能源?

答:使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。

一、填空题:

1、青春期男女(身高)最先出现快速行长。

2、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。

3、人的一生要经过(胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期)。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做(遗传)现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做(变异)现象。

5、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;(袁隆平)被称为杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的(变异)培育而成的。

7、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特征,

8、第一块恐龙化石是在(1822)年发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的( )或( ),如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、(达尔文)提出的生物进化论是(自然选择)的结果,并于1859年出版了《 》一书。

11、自然界中的生物,通过激烈的(生存斗争),( )生存下来,而( )则被淘汰掉,这就是( )。

12、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成(互助合作)关系或是(敌对)的关系。 14、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做( ),以其他生物为食的叫做( ),分解动植物残骸或废物的叫做( )。

15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如( )( )以及( )等。

16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙(机械能)、人跑步(动能)、融化的冰(热能)、电脑(电能)、风筝(风能)、太阳(光能)、人的食物(化学能)、水力发电(水能)。

17、说说下列活动能量的转换的过程:电灯亮:电灯把(电能转换成了光能)、用热水洗脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转化成了(热能)、吃饭后去上学:人把食 3

物中的化学能转化成了(动能)。

18、火箭升空利用了(作用力与反作用力)的原理,气垫船能在水面上滑行利用了(物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小)的原理。

19、生物连同它们周围的环境叫做( ),在一个( )中,如果植物、动物及( )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做( )。[小精灵儿童网站]

20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。21、变异分为(可遗传变异)与(不可遗传变异)两种。变异可以有(生物自身的产生的变异)与(用人工方法产生的变异)。

22、如果把不同年代的(地层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。23、一种生物愿意长期生活在一个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等,这样的环境被称为生物的(栖息地)。

24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物间的食物联系叫做(食物链)。

25、在一条食物链上除了(分解者)还有两类生物是自己制造食物的(生产者)和以其他生物为食的( )。

26、人进入青春期后(身体形态)与(心理方面)都会发生很大的变化。

27、一些矿物性燃料如( )( )、、( )等都是不可再生性能源,而( )、( )、( )等都是可再生性能源,而( )( )、( )、( )是有开发前景的新能源。

28、我设计的( )运用到的科学原理是( )

二、连线题:

1、呀呀学语 老年期 2、将下图所示的生态系统中的

十月怀胎 婴幼儿期 完整的食物链标识出来:

颐养天年 胎儿期 狐 猫头鹰

抚育后代 青年期 蛇 蜘蛛 蟾蜍

勤奋求学 成年期 吃虫的鸟 兔 鼠

生长迅速 学龄期 绿色植物 昆虫

努力工作 青春期

3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。

跳跃的青蛙 机械能 人跑步 动能

融化的雪 热能 电脑 电能

风筝 风能 太阳 太阳能

人的食物 化学能 水力发电 水能

三、判断题:

1、沙漠中没有生物。( )[小2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。( )

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。( )

4、如果食物链断了,就会导致生态平衡的破坏。( )

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。( )

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。( )

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。( )

8、化石就是生物。( )

9、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选 4

择的结果。( )

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了今天我们见到的长颈鹿。( )

11、在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( )

12、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生的孩子一定是高个子的。( )

13、生物的每一个特征都是能遗传的。( )

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。( ) 15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理,制造出了用途广泛的蒸汽机。( )

四、简答题:

1、我们在生长发育过程中应注意哪些?

答:个人卫生、营养与饮食习惯、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。

2、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢? 答:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用了遗传规律让这种诧异遗传下去。

3、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗:

答:这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断。在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积累下来,就形成了这种现象中。

4、说出一些科学原理在生活中的应用

原理 应用

浮力原理 救生圈、 轮船漂浮、 木筏、竹排 、淘米 、选种 、直立鱼网

杠杆原理 撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平

反冲原理 火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流 风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递

重心低不易倒 不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑

5、写出下列能量的作用:[小精灵儿童网站] 精灵 光能:使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……

电能:使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息…… 热能:使暖气片工作、使水沸腾、加热食物……

水能:发电、使水车转动、切割物体……

食物中的化学能:使人生长、使动物运动、……

声能:使物体产生震动、传递信息、检查身体……

6、在家中可以怎样节约能源?

答:使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。

1、青春期男女(身高)最先出现快速行长。

2、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。

3、人的一生要经过(胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期)。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做(遗传)现象;动物、植物的后 5

代与亲代之间存在着不同的特征,叫做(变异)现象。

5、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;(袁隆平)被称为杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的(变异)培育而成的。

7、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特征,

8、第一块恐龙化石是在(1822)年发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的( )或( ),如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、(达尔文)提出的生物进化论是(自然选择)的结果,并于1859年出版了《 》一书。

11、自然界中的生物,通过激烈的(生存斗争),( )生存下来,而( )则被淘汰掉,这就是( )。

12、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成(互助合作)关系或是(敌对)的关系。 14、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做( ),以其他生物为食的叫做( ),分解动植物残骸或废物的叫做( )。

15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如( )( )以及( )等。

16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙(机械能)、人跑步(动能)、融化的冰(热能)、电脑(电能)、风筝(风能)、太阳(光能)、人的食物(化学能)、水力发电(水能)。

17、说说下列活动能量的转换的过程:电灯亮:电灯把(电能转换成了光能)、用热水洗脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转化成了(热能)、吃饭后去上学:人把食物中的化学能转化成了(动能)。

18、火箭升空利用了(作用力与反作用力)的原理,气垫船能在水面上滑行利用了(物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小)的原理。

19、生物连同它们周围的环境叫做( ),在一个( )中,如果植物、动物及( )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做( )。

20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。21、变异分为(可遗传变异)与(不可遗传变异)两种。变异可以有(生物自身的产生的变异)与(用人工方法产生的变异)。

22、如果把不同年代的(地层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。23、一种生物愿意长期生活在一个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等,这样的环境被称为生物的(栖息地)。

24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物间的食物联系叫做(食物链)。

25、在一条食物链上除了(分解者)还有两类生物是自己制造食物的(生产者)和以其他生物为食的( )。

26、人进入青春期后(身体形态)与(心理方面)都会发生很大的变化。

27、一些矿物性燃料如( )、( )、( )等都是不可再生性能源,而( )、( )、( )等都是可再生性能源,而( )( )、( )、( )是有开发前景的新能源。

28、我设计的( )运用到的科学原理是( )

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二、连线题:

1、呀呀学语 老年期 2、将下图所示的生态系统中的

十月怀胎 婴幼儿期 完整的食物链标识出来:

颐养天年 胎儿期 狐 猫头鹰

抚育后代 青年期 蛇 蜘蛛 蟾蜍

勤奋求学 成年期 吃虫的鸟 兔 鼠

生长迅速 学龄期 绿色植物 昆虫

努力工作 青春期

3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。

跳跃的青蛙 机械能 人跑步 动能

融化的雪 热能 电脑 电能

风筝 风能 太阳 太阳能

人的食物 化学能 水力发电 水能

三、判断题:

1、沙漠中没有生物。( )

2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。( )

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。( )

4、如果食物链断了,就会导致生态平衡的破坏。( )

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。( )

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。( )

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。( )

8、化石就是生物。( )

9、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选择的结果。( )

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了今天我们见到的长颈鹿。( )

11、在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( )

12、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生的孩子一定是高个子的。( )

13、生物的每一个特征都是能遗传的。( )

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。( ) 15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理,制造出了用途广泛的蒸汽机。( )

四、简答题:

1、我们在生长发育过程中应注意哪些?

答:个人卫生、营养与饮食习惯、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。 2、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢?

答:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用了遗传规律让这种诧异遗传下去。

3、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗:

答:这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断。在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积累下来,就形成了这种现象中。

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4、说出一些科学原理在生活中的应用

原理 应用

浮力原理 救生圈、 轮船漂浮、 木筏、竹排 、淘米 、选种 、直立鱼网

杠杆原理 撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平

反冲原理 火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流 风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递

重心低不易倒 不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑

5、写出下列能量的作用:

光能:使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……

电能:使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息……热能:使暖气片工作、使水沸腾、加热食物……

水能:发电、使水车转动、切割物体……

食物中的化学能:使人生长、使动物运动、……

声能:使物体产生震动、传递信息、检查身体……

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