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第2周1认识美术工具

发布时间:2014-02-11 17:07:25  

一、课题:认识美术工具

二、教学领域:造型 表现

三、教学目标:

1.引导学生认识各种美术工具和材料。

2.引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。

3.引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。

四、教学重、难点:

1.认识各种美术工具和材料及正确使用。

2.用不同工具和材料表达自己的各种想法。

五、教学准备:

教师准备:蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。课件、有代表性的美术作品、实物

学生准备:彩笔、作业纸。

六、课时:一课时

七、教学过程:

(一)组织教学:检查学具准备情况,稳定学生情绪

(二)导入:

回顾学前绘画经验引语:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。

板书课题:认识美术工具

(三)新授:

1.你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向大家展示吗?

2.你见过那些绘画工具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它们能用来干什么?

3.你最想拥有的美术用品有那些?为什么?

蜡笔小知识 ⑴是学生最常用的绘画工具⑵同彩色铅笔相比,蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软,使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。⑶蜡笔即可以用

来画线条,也可用于大面积的涂色。

油画棒小知识 ⑴小朋友最喜欢使用的工具,色彩鲜艳、浓烈⑵油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是油性的,颜色之间容易混合,色彩的变化,层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识 ⑴最简单的色彩画工具,如同铅笔一样,比较适合年龄幼小的小朋友使用⑵色彩柔和,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会在纸上留下痕迹。⑶比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。

引导观察 思考 发现新的工具和材料课件展示:

1.欣赏中国画、书法作品。

2.欣赏油画作品。

3.欣赏水粉、水彩画作品。

4.欣赏版画作品。

5.欣赏儿童画作品。

师:欣赏了这些画,大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗? 生自由议论。

6.课件再次展示(结合作品进行展示),目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力,引发学生明白工具和材料的重要,以便今后在美术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友是谁了吗?

7.怎样爱护这些工具和材料。

课件:工具和材料使用小知识,进一步强调爱护工具、保护学习用品、正确使用学具的良好品质。

(四)生练习,师巡视指导:

鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作,以体会工具和材料的性能。

在进行创作的过程中,尽量鼓励学生大胆、自由的表现,使学生对美术课产生兴趣。

(五)讲评

1.生生互评

2.找生评

3.生自评,谈感受

(六)总结:

回答问题。

1.你能认识的美术工具和材料有( )种?

2.通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫( )?

3.你能爱护和正确的使用工具和材料吗?

(七)、拓展:

1.收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。

2.到美术用品店去观察文房四宝是什么?又发现了什么新的工具和材料。 板书设计 :认识美术工具

教学反思:

在展示每一种美术工具材料后,我都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸,加深他们对这种工具材料的了解,学生看得很投入,在练习中能够大胆的画出第一笔。

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