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校园绿化调查

发布时间:2014-02-17 18:09:17  

校园绿化调查
四(1) 郭刘焓

研究背景:
随着社会的进步,城市建设的步伐越来越快,与此同 时,我们的绿地受到严重的考验。环境的绿化问题,与人 们的身心健康有着直接的关系。学校是我们第二个家,学 生有责任也有义务为美化校园,建造人与自然的和谐发展 而出谋划策。

研究目的:
为了改善校园生态环境,为师生们创造一个
安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合

理规划,充分发挥其综合效益,对于促进学校教
育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重 要的意义。

活动目标:
? 认识了解校园内现有花草树木,了解校园内

绿化植物的生活习性,特征及用途。使校园

绿化建设与学科教学结合起来。
? 了解校园绿化景观图设计的基础知识,从中

体会校园绿化中博大精深的文化和美学底蕴。

规划设计原则
? 1、发挥我校面积整齐的特点,分块布局,绿化, 美化,体现出分布均衡,突出重点的特点。尽可能 的增加绿化,美化面积,加大覆盖率,不留死角。 ? 2、原有学校绿化树木不变动,再在适合位置补种 新的观赏植物。 ? 3、将学校原有花坛四周草坪管理好,在花坛四周 (外围)种月季等花木。

? 4、为学校现有花池换土,对破损的地方进行修补,做 白色喷涂并在花池中栽种各种花草。 ? 5、在校园南围墙以北,计算机室以南,垂直绿化、美 化。种植翠竹,铺砌引路,修建一个“怡心亭”。

? 6、购置、培植花卉,做到学校四季有花草,教室、办
公室常年有鲜花。

花卉养护管理
? 及时浇水施肥、加强植物修剪造型、科学防治病虫害,保证植物长得
良好。这些工作都要落实到人,及时检查,及时调整工作重点。 ? 整个绿化、美化工作过程中,要动员全体教师、学生积极参与,增强

学生爱护花草树木的责任心,陶冶他们的性情,提高他们的素质。通
过大家的努力,一定会使我校绿树成荫。草地、花坛、高矮树木错落 有致,形成“绿、净、美、亮”的优雅环境。

适合绿化校园的植物
? 万年青

?

月季 菊花

仙人球
?

仙人球是一种茎、叶、花 均有较高观赏价值,它是水培 花卉的艺术精品。仙人球有吸

收电磁辐射的作用,也是天然
的空气清新器,还具有吸附尘

土,净化空气的作用。

银杏树
? 银杏树高大挺拔,叶似扇形。冠大荫状,具
有降温作用。叶形古雅,寿命绵长。无病虫 害,不污染环境,树干光洁,是著名的无公

害树种、有利于银杏的繁殖和增添风景。适
应性强,银杏对气候土壤要求都很宽范。抗 烟尘、抗火灾、抗有毒气体。银杏树体高大 ,树干通直,姿态优美

,春夏翠绿,深秋金 黄,是理想的园林绿化、行道树种。可用于 园林绿化、行道、公路、田间林网、防风林 带的理想栽培树种。被列为中国四大长寿观 赏树种(松、柏、槐、银杏)。

总结
? 校园绿化是校园建设的一个重要内容,能够很好地表现一种校园 精神与文化内涵, 为了美化校园,为师生创建优美的工作学习环境

,营造出浓厚的校园宁静气氛,我们合理分配校园绿化美化分布,建
造人与自然的和谐发展,全力将可绿化面积进行绿化,如今我们校园 绿化如火如荼,学校建设日新月异,大家的生活学习环境正日益改善

,我们正阔步向园林式学校目标迈进。今年我们看到了属于我们自己
的绿色,校园里到处飘满了桂花香的味道。现在我们将精力放到新开 辟出的新可绿化地带,新增绿化带要和原有的绿化格调一致,注重基

础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注重品种搭配,合理栽种,
增加垂直绿化面积,建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件 都挖掘出来,逐步发展。


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