haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

粤教版_四年级品德与社会上册教案与计划

发布时间:2013-09-24 16:32:52  

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

《品德与社会》四年级(上册)教学计划

一、学生情况分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

二、教学目标

1、情感与态度目标:

(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。

(2)指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流和合作。

2、行为与习惯目标:

(1) 初步了解个人的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

(2) 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯,知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要

1

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

意义,懂得和平与发展是人类共同的愿望。

三、教学措施:

1、改变陈旧的观念,树立新观念

(1)转变教材观。教学是对教材的再创造,是用教材教而不是教教材。

根据新课程的教学要求,要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。,教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教学主题。在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究。

(2)转变教学观。新的课程改革,把关注人作为课程的核心理念,提出:“一切为了每一位学生的发展。”第一.要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中,要更新观念,一切为了学生的发展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。第二,变“重结论轻过程”为重视学生学的过程。新课程强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程,要指导学生怎样学,通过什么方法学;不要把现成的结论强加给学生,要让学生用自己的眼光、方式来看待世界,允许学生有自己的看法。

2、遵循品德与社会课的教学理念

帮助学生参与社会、学习做人

2

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中,要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。

3、改革教学方式

教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念,采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式,引导学生在自主活动中自我体验感悟,探究发现训练技能,养成习惯。

4、重视学生学业评价

品德与社会课评价目的是获得反馈信息,帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定,更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此,要从每个学生原有基础出发,尊重学生的个性特点,强调以鼓励为主的发展性评价。 课程进度表

2011—2012学年第一学期 年级:四年级 科目:品德与社会

3

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

4

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

小学品德与社会教案

一、课题 我家的“收支本” 课型 新课 教时 3 教 学

目 标 1、了解家庭经济来源及收支情况。

2、知道消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节约。

3、了解现代家庭理财的基本方式,初步树立科学理财的意识。

重 点 目标1、2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 1、讨论:什么是不合理的要求(回师 生 活 动 修改意见 忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事;说说被拒绝后自己的心情,父母又是怎样向你解释原因的;学生交流,明白为什么要“量入为出”的道理,明白在生活中哪些是不合理的要求。)

2、小辩论:家庭富裕了,还要不要再提倡勤俭节约、合理

5

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

消费?(选出正反两方,双方先在本组内搜集本方的观点,然后选出本方的代表参与辩论;最后引导同学们总结观点。)

3、了解现代家庭的理财方式。

4、课外实践作业:调查家庭与自己的每月开支情况,制作“家庭收支本”

教学反思:本节课非常贴近学生的生活实际,通过学习端正学生的不合理思想,教育学生消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节约,并通过实践作业了解家庭收支情况,懂得爱家,懂得为父母报恩。教学效果良好。

二、课题 今天我当家 课型 新课 教时 3

教 学

目 标 1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。

2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。

3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。 重 点 目标1、2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

6 师 生 活 动 修改意见

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固

分析教材:

1、说说丹丹为什么感到惭愧?你有没有同感?

2、联系自己的实际,说说自己在家里承担了哪些家务活,和父母所做的家务比起来,自己有何感受?

二、营养知识大比拼:1、每组同学把自己搜集到的营养知识制作成小卡片,在全组同学间交流。2、将全部的知识卡汇总起来进行答题小竞赛。

三、同学间交流生活中的购物小窍门。

四、设计一份家庭营养菜谱。

教学反思:本节课非常贴近学生的生活实际,体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩;知道选购商品的初步知识,学会合理开支;能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。教学效果良好。

课题 逛商场

教 学

目 标 1、了解本地的一些商业场地,知道不同的商品有不同的质量标准.具有购买商品的初步常识.

2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用

7 一、读教材、 课型 新课 教时 3

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

品和学习用品的能力。

3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。

重 点 目标1和2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固

情况。

2、 交流讨论:为什么为什么同一种商品会有不同的价格

3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化。

4、分析同一种商品价格不同的主要原因。

5、 说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗?

6、 制作购物小常识宣传栏。

教学反思:对本节课的学习,学生较认真领会并参与活动,学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。了解现代消费的不同购物形式和支付方式 课题 我是聪明的消费者 课型 新课 教时 3

教 学目 标

1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力.2、知道广告是宣传产

8 师 生 活 动 修改意见 1、 各组汇报自家附近商业场所的

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。

3、具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。

重 点 目标1和2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固

一、说说生活中的假冒伪劣事件。

二、说说心目中的广告,说说你为什么喜欢?有没有购买过广告中宣传的商品,说说购买的原因

三、课后完成书16页提供的表格,写一份小小的调查报告。

四、完成课后练习:故事续编。

教学反思:对本节课的学习,学生较认真领会并参与活动,知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。

课题 做个受欢迎的人 课型 新课 教时 2

9 师 生 活 动 修改意见

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

教 学目 标

1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。

2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同,尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。

3、做一个文明的小学生。

重 点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。

难 点 懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。

教 学 过 程

教学环节内容 师 生 活 动 修改意见

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 1、看图说意。

2、 评选班级“最佳衣着奖”

3、 小表演:公共场合中的礼节、礼仪。(按不同的公共场合,如餐厅、公共汽车、酒店、公园等分成四组,分别带上不同的头饰。)

4、 情景设置。

5、 请同学们根据教材22页设置的情景,以小组为单位

10

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

演一演。

6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯和生活习俗。

7、做手抄报:说文明话,行文明事,做文明人。

教学反思:对本节课的学习,学生较认真领会并参与活动,懂得了在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序,知道中西方在礼仪、礼节上的不同,尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗,做一个文明的小学生。

课题 告别不良生活习惯 课型 新课 教时 2

教 学目 标

1、知道烟酒的危害,善于以适当的方式与家人沟通,帮助家人改正不良的生活习惯。

2、学会自觉反思自己的行为,有毅力改正不良的生活习惯。

3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益。

重 点 目标1、2、3

难 点 目标1

教 学 过 程

教学环节内容 师 生 活 动 修改意见

二、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固

11

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

一、 检讨会

1、大家互相说说彼此都有哪些不良的生活习惯。

2、共同讨论如何改正这些不良的生活习惯,并订立一份家庭公约,人手一份,彼此监督。

三、故事续编

小花的爷爷今年已经70多岁了,一直都有吸烟的习惯。家里人不知说过多少次,要爷爷少吸一点,可爷爷少吸一点,可爷爷就是不听,说自己都吸了那么多年了,长期形成的习惯怎样可能改变呢?今天小花听了老师讲吸烟的危害后,下决心要改变爷爷的怀习惯。回到家后,她就把爷爷的烟偷偷地藏了起来,爷爷到处找不到,非常生气。这时候,小花会怎么做呢?

四、讨论:小学生该不该玩电子游戏?如何告别不良的生活习惯,养成良好的生活习惯。

教学反思:通过本节课的教学,感觉学生思想转化了,变得更乖更听话了。我们班基本杜绝了玩电子游戏等不良生活习惯。

课题 我有自己的好主意 课型 新课 教时 2

教 学目 标

1、在学习和生活中,学会自己拿主意,不从众。

12

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

2、善于听取和尊重别人正确的意见,对自己的主意和选择负责。

重 点 目标1、2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 1、说说自己对追星的看法。 师 生 活 动 修改意见

2、游戏:同桌一个人说一句话,另一个人重复他说的话,一字不差,这样不断地重复下去,五分钟后,两人交换角色,再做一遍。做完后,请同学们说说自己在这样做时有什么感觉。

3、问题:茶叶水可以浇花吗?(当你对一些问题拿不定主意的时候,可以让事实来说话,让它帮助你做决定。)

4、辩论:有自己的主意是不是什么事情都是自己说了算?(请持不同观点的同学各组成一组,互相陈述自己的观点,最后由一名同学作总结。)

5、探究活动:要不要看望程方?

6、请同学们根据教材第33页的要求,说说如果是你,你会考虑哪些问题?并说出自己这样作决定的理由。

13

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

课题 我看家乡的习俗 课型 新课 教时 2

教 学目 标

1、了解家乡的习俗,感受它带给人们的丰富的生活。

2、知道不同地区有自己独特的风俗习惯,感受当地的变化。

3、反对迷信,崇尚科学。

重 点 目标1、2

难 点 目标2

教 学 过 程

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 1、把同学们搜集有关习俗的小故事或传说,全班进行交流并思考从这些小故事或传说中,你发现了什么?

2、按照教材36页提出的要求,调查本地的风俗习惯,探讨它们形成的原因,还存在哪些陋习和迷信现象,将探讨的结果在全班交流。

3、展示中国传统习俗。

4、总结:通过本节课的学习,你有什么感想?

教学反思:通过本节课的学习,学生对我国以及地方的一些习俗文化有了大概的了解,增长了见识。

14

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

课题 我是生活小设计师 课型 新课 教时 2

教 学目 标

1、感受家庭的温暖,体验生活的乐趣,做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭,懂得与家人沟通的技巧。

3、知道现代休闲生活的多种方式,尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。

重 点 目标1、2

难 点 目标2

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 1、我的设计(请同学们根据教材第师 生 活 动 修改意见 39页的要求,布置一下自己的房间,并说说自己的设计意图。)

2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展示出来,并说说其中一些难忘的故事,与同学们分享。

3、根据书43页的要求,设计一份休闲活动计划。

4、根据44页的要求,设计出自己的服装图。然后在全班同

15

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

学面前展示出来,并说说自己设计这套服装的基本思路,最后评选出最佳设计奖。

5、全班总结本节课的收获与感想。

教学反思:本节课学生很积极参与,通过学习感受到了家庭的温暖,体验生活的乐趣,做生活的小主人;知道健康的生活需要和睦的家庭,懂得与家人沟通的技巧;知道现代休闲生活的多种方式,尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。

课题 小鸟与榕树的对话 课型 新课 案序

教 学目 标

1、感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要。

2、懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。

3、具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动。 重 点 目标1、2

难 点 目标3

教学仪器与媒体 多媒体课件

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

16 师 生 活 动 修改意见

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 一、画出自己生活的社区,然后展示自己的作品,与同学共同分享,并说说自己生活的社区。

二、说说为什么社区里要栽树?开展“认养一棵小树”的活动。

三、讨论:树多的地方为什么小鸟也多?

四、环保知识竞赛。

五、设计环保调查表,调查自己生活的社区的环保状况,提出好的地方和存在的问题以及改进意见。

六、演一演小鸟与榕树的对话。

七、开展家庭节水环保行动。

教学反思:本节课学生很积极参与,通过学习感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要。懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动。

课题 我家来了新邻居 课型 新课 案序

教 学目 标

1、乐于与邻里友好交往。

2、了解邻里之间友好相处的基本要求。

3、当邻里之间发生矛盾时,能够互谅互让,不斤斤计较。

17

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

重 点 目标1、2

难 点 目标3

教学仪器与媒体 多媒体课件

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 一、说说我家的邻居,对于不了解师 生 活 动 修改意见 自己的邻居的同学,想想接下来自己应该怎样做。

二、探究:为什么楼房越高,邻里间的交往反而越来越少了呢?

三、制定邻里文明公约。

四、课后作业:听爸爸妈妈讲过去邻里间的故事。

教学反思:本节课学生很积极参与,通过学习使学生学会乐于与邻里友好交往,学会互谅互让,不斤斤计较。

课题 身边的公共设施 课型 新课 案序

教 学目 标

1、体验公共设施给人们生活带来的便捷。

2、做到自觉爱护公共设施,合理使用公共设施。

3、知道爱护公共设施人人有责,主动参加爱护公共设施的

18

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

公益宣传活动。

重 点 目标1、2

难 点 目标3

教学仪器与媒体 多媒体课件

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 一、画出我们的社区并在图上标出师 生 活 动 修改意见 各种公共设施的名称和具体位置。

二、说说身边公共设施的变化,在使用新的公共设施时,你有没有遇到什么困难,最后是怎样解决的。

三、说一说未来的社区还应增加哪些公共设施,为什么?

四、设计最佳公益广告语设计,要求构思新颖,主题突出,最后在全班进行评选。

教学反思:本节课学生很积极参与活动,体验公共设施给人们生活带来的便捷。做到自觉爱护公共设施,合理使用公共设施。知道爱护公共设施人人有责,主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。

课题 丰富的社区生活 课型 新课 案序

19

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

教 学目 标

1、感受丰富多彩的社区群体活动。

2、热爱自己的社区,积极参加社区的各种活动。

3、关心社区的发展,能为社区环境做一些力所能及的事。 重 点 目标1、2

难 点 目标3

教学仪器与媒体 多媒体课件

教 学 过 程

教学环节内容

一、 导入

二、问题解决,学新知识

三、实践运用与巩固 一、说说我们的社区活动 师 生 活 动 修改意见

请同学们回忆自己的社区都有哪些社区活动,自己参加过哪些活动,最喜欢哪些活动。

二、画一画:我喜爱的社区一角

三、说一说:社区里为我们服务的人。

四、交流探讨:社区还存在哪些问题,提出自己的小建议。

五、习作:我心目中的社区生活。

六、宣读优秀作文,总结学习心得。

教学反思:本节课通过一系列的图片展现了社区生活的丰富多彩,使同学们感受到了身为社区人的自豪,通过活动还使

20

中召一小四年级上册品德与社会教案(粤教版)

同学们体验到只有每个人都在关心社区的发展,做力所能及的事,我们的社区生活才会越来越好,才会越来越丰富多彩。

21

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com