haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

(陈美娟)西关培正小学体育武术课教案

发布时间:2014-02-20 18:59:09  

西关培正小学体育武术课教案

执教:陈美娟 班级:一年1班

一、教学内容:

1、学习自编五步拳操动作

2、游戏:缤纷保龄球

二、教学目标

1. 学生目标明确,能积极主动地参与武术组合动作的学练。

2. 能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。

3. 有同伴间合作与交流的欲望,并勇于克服困难,具有爱护集体主义荣誉的观念。

三、教学重难点:

动作连贯、准确

四、教具准备

录音机一台

五、教学过程

(一)准备部分

1、慢跑

(利用音乐渲染气氛,带领学生一起

慢跑,随着热烈奔放的音乐跟老师一起

激发学生的学习热情,充分热身。)

2、准备活动

激发学生对民族传统文化的热爱,

对即将学习的新知做好身体机能

上的准备。

(二)基本部分

1、学习武术操组合动作:五步拳

练习:1)、集体分解动作练习

2)、学生分组练习

3)、老师指导学生练习,并来回巡视

4)、 简单小结,并指名演示,适当点评。对表现突出的小组进行奖励。

2、游戏:缤纷保龄球

(1)游戏方法:将学生分成4组,在指定的位置进行保龄球游戏。

(三)结束部分

1、 放松

2、 教师小结

3、 师生呼别

课后反思:

这节课教案编写的主要特点是体现了新《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念。对于本节课教材“五步拳”的学习,我采用“尝试——指导——传授——练习——表演”的教学方式。针对本课学习目标和学生的身心特征,首先通过教师的讲解、示范,学生自主学练、合作学练等方式掌握五步拳的动作要领,另外根据整堂课的设计,还运用了循序渐进法、注重个性教学法、创新教学法、师生互动及激励表彰红卡等教学手段,让学生自我体验、合作创新、相互评价、相互促进,既发挥了每个学生的聪明才智,又使学生的个性得到了展示,体现了合作学习中集体的凝聚力。

1、 这节课紧紧围绕学习目标,利用“父亲节” 献礼为情景物导入本课,让学生充分感受到自主与合作的乐趣。因为成功与失败都是收获,酸甜苦辣都有营养,让学生在活动中充分展示自我,亲自体验各种活动的感受。教师尽量激发学生学习的灵感,让学生开动脑筋的练习,自我展示风采,学生的自主得到了充分发挥。

2、注重培养学生良好的学习习惯和能力。进入课的主要部分时,我打破传统的手把手的教学方法,采取“自学”形式,让学生分组进行研究和商讨,在交流中摸索出学习的内容,锻炼他们的理解和模仿能力,从而体现我的教学新理念——培养学生好

的学习习惯,达到“授之于鱼,不如授之以渔”的效果。在这部分学生能很好的理解教材的内容,积极主动的进行思考和学习。

3、充分发挥学生的主体地位。在接下来的“传授武功”环节,更是调动了学生的学习欲望,大家都很想吸取别人的“功力”,而传授功夫的人,也很尽职尽责。

4、能较广泛的培养学生的武术学习兴趣。在武术教学中,我深刻领会武术的内涵,示范规范,口令清楚响亮,给学生强烈的震撼。在教学中让学生逐渐体验动作的动和静、身体的局部和整体,形和意,形神相结合,使枯燥的武术教学变得有声趣。还结合了武术基本功和少年拳的特点,运用各种练习方法,让学生熟悉和掌握武术套路的风格和特点,努力培养学生的学习兴趣。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com