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小学四年级---- 培养责任心

发布时间:2014-02-22 19:31:55  

---- 小学四年级 ----

培养责任心

---- 小学四年级 ----

培养责任心
? 档案馆
故事一
盈盈是个“三好生”,她各门功课都学得很好,帮助同学也有耐心。自从当上算 术课代表后,她可负责了。

有一次,大刚忘了带作业本,盈盈中午陪着他回家取作业本。盈盈一定要把当天
的作业本收齐后,才交到老师办公室。 蕊蕊的算术考试不及格,放学后,盈盈耐心给她讲解试卷,直到蕊蕊把做错的题 都改对了,她才高高兴兴地回家。 有一天,凯凯没带画图用具,他把直线画得像条蚯蚓,受到老师的批评,本是凯 凯自己的错,但盈盈却说自己也有错,她没能提醒凯凯带画图工具,没有尽到课代表 的责任。 期末班级总结会上,老师表扬了盈盈,说她是个努力学习、关心集体、热心帮助 同学、责任心强的好学生,同学们又一次选她为班上的“三好生”。

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培养责任心
? 档案馆
故事二
小雨是一位小学四年级学生,一个冬天的早晨,雪下得很大。小雨坐在 路边草坪的护栏上,伸着腿、叉着腰,指着马路上正在为她拦出租车的父亲 喊:“快一点!你要是叫不着车,我迟到了怎么办!”小雨的爸爸一手抱着 女儿的书包,一手不停地挥动,满头大汗,不停地跑前跑后??

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培养责任心
? 咨询台
一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天,他们吃住在中国人家 里。爱伦是最小的一个,刚刚11岁,她给中国学生印象最深的是那个与她 年龄不大相称的大背包。一天,游公园时,同行的一名学生想帮助她,走过

去对爱伦说:“我帮你背包吧!”不料爱伦睁大双眼,疑惑不解但又彬彬有
礼地说:“谢谢你,自己的东西应该自己拿呀!”其实爱伦的父母和兄长就 在她身边,而且他们各自背的包要轻巧得多。一位中国记者问爱伦:“外出

都是自己拿东西吗?”她微微一笑点点头。这天,她背着足足有三五公斤的
包,但仍玩得很开心。 看了这么多关于责任心的故事,你们知道什么是责任心吗?

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培养责任心
? 咨询台
责任心是指你应该懂得对别人、对集体、对社会负责。也就是说,在日常的学习、 生活中, 你能为他人和集体利益着想,能为社会献出自己的一份力量。 如何培养自己的责任心呢? 第一,从我做起,自己事情自己做,如自己做作业,自己整理好书包,自己洗 袜子等。 第二,对自己的行为负责,如做了错事敢于认错,做了好事不张扬。 第三,关心集体,关心周围的人,如认真完成班级交给自己的任务,愿为班集 体争光,主动关心、帮助有困难的同学等。

第四

,关心国家大事,为灾区小朋友捐出自己的零用钱,参加与贫困山区学生 “手拉手”活动等。
第五,有远大理想,现在努力学习,学到真正本领,将来更好地建设、保卫国 家。

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培养责任心
? 活动区
想一想
下面是一些小朋友们经常说的一些话: “是爸爸妈妈叫我来念书的” “只要我学习好,爸爸妈妈什么都给我” “作业本放家里了,妈妈没给我整理” “这个题都没有讲过,我怎么可能会做?” “我的作业忘记做了。” “书包太重了,爷爷背着吧。” 思考以下问题: 1.你们讲过类似的话吗?讲的时候有什么感觉?理直气壮?很自然的说 出口? 2.这样说应该吗?读了档案馆里的故事之后,再看看这些话是什么样的 感觉?想一想经常说这样话的后果是什么?

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培养责任心
? 活动区
想 一 想
1.妈妈发烧了,不能起床了,只有妈妈和小红在家,你要是小红你应该怎

么办?
2.要上课了,黑板上还满是粉笔字,但是今天不该你值日,你该怎么办? 3.你和另一个小朋友踢球,那个小朋友没有抓住球,球飞出去打碎了人 家玻璃,那个小朋友要承担责任,你将怎么做?

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? 实践园
1.下面的情境中,你同意哪种做法,说说你的原因。 当一位低年级学生不小心摔倒了,你会怎样做? (1)把小同学扶起来,看看他有无受伤,若伤口流血了,马上送他去校 医室。 (2)只是说了一句:“你今后走路要小心啊!”就走开了。 (3)反正会有人来扶他,自己走开了。 2.下面的情境中,你最不赞成哪种做法,说说你的原因。

磊磊在学校楼道踢足球,学校值周生走过来问:“你是哪个班的?”磊
磊应该怎样做才对呢? (1)如实报告自己是四年级(1)班的,并且停止踢球,把球收起来。 (2)拒绝回答值周生的问话,满不在乎地继续踢球。

(3)看看周围只有一个六年级学生,便谎报自己是四年级(2)班的。


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