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三年级品社第一单元第二课 doc

发布时间:2014-02-24 19:29:06  

课型 新授课 课时

教学目标

(重难点) 1. △培养学生积极参加集体活动的意识,陶冶学生的情操。

2. △引导学生热爱集体,在集体生活中有责任感。

3. ☆体会集体的力量是我们做事成功的保证。。

教材分析 “快乐的集体生活”是学生在认识了“我们是一个集体”的基础上,引导学生积极的参加集体组织的活动,为学生的生活增添情趣,陶冶情操,增长知识,培养集体主义精神。

学情分析 学生大部分都喜欢参加集体活动,但参加时应该注意什么,参加集体活动有什么好处,学生认识的不充分,教学时要注意解决。

教学准备 挂图、搜集集体活动的图片。

板书设计

2.快乐的集体生活

我喜欢集体活动

集体的力量

第一课时

教学目标

1. 课前让学生搜集集体活动的图片。

2. 利用实物投影或其他手段,展示学生收集的资料。

3. 谈谈自己喜欢哪些集体活动,并说出这些集体活动给自己带来的好处。

活动二:小小辩论会

1. 设置讨论情景。

参加集体活动有益还是无益?

2. 对辩论会进行解释。

3. 分正、反两方,举行。

4. 学生谈谈本次辩论会的收获。

学生展示。相互观看。

学生相互欣赏。

学生小组内交流,指名回答。

学生小组进行辩论。

第二课时

学习目标

1、使学生充分体会自己的收获,并向其他同学学习。

2、让学生体会集体活动给自己带来的好处。

3、通过辩论会,学生进一步体会集体生活的好处,初步学会辩论。

教学过程

活动一:模拟设置活动情景:如书上第14页。

课题 2.快乐的集体生活 董家镇柿子园小学 苏士凯 2

活动二:谈谈自己在生活中有哪些成功的事例。

你从他们的成功中得到了哪些启示?

活动三:故事启发

1. 讲故事

2. 你对集体力量的 认识 还有哪些?

3. 填空

4. 读名人名言。

学生小组交流。

向全班同学汇报

同学之间相互说一说。

指名回答。

填书上空。

学生看书。

讨论,谈体会和理解。

【通过故事和名人名言的理解,学生进一步认识到集体的力量。】 作 业

收集名言。

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