haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

六年级四班学困生辅导计划

发布时间:2014-03-08 09:09:09  

学困生辅导计划

一、指导思想

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使我班每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真地分析了学困生形成的原因,并且制定了“学困生工作计划”。

二、学生基本情况分析

本班学困生的基本情况是这样的:平时做作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。学生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。

三、工作任务

1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因 。

2、针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录,以便日后总结经验、教训。

四、具体帮扶措施

针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施:

1、加强思想教育

许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次单元考试后谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2、加强关注程度

3、鼓励学生帮助

通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

4、通过内化教育,调动学生的学习积极性,使学困生都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;从而形成良好的学习风气,从 “要我学”变为 “我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,使学生的自信心、意志力得到较大的提高。

5、学困生考评奖励措施

根据每学期期末的成绩,对学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比较,没有进步的不予评价。有进步的学生,期末要进行表彰,颁发“进步奖”,以示鼓励。

帮助学困生是一件有着重要意义的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,亲切地关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长.

总之,希望通过上述帮扶措施,经过我与学生的共同努力,能够使他们日有进步,学有所获。

困生 辅 导

腰堡小学杨明艳

划 学 计

学困生辅导计划

一、指导思想

为了提高班级学生的整体素质,在教学中我继续开展转化学困生的策略研究。同时,针对上一阶段的辅导情况,有针对性地制定新学期的“学困生转化计划”,具体措施如下:

二、学情分析:

1.刘健同学数学成绩较差,这主要表现在计算时反应较慢,不能熟练的运用口诀做题,需要从头到尾把口诀背一遍才能想出来用哪一句,要浪费很多时间,分析题时也不知从哪入手,致使数学成绩较差。语文字词的掌握也不好,大部分生字都不认识,书写正确更是困难,朗读的基本功也较差,现在仍需指读,而且连不成句。

2.她没有良好的学习习惯,对学习缺乏兴趣,她很贪玩,上课注意力不集中,自控能力差,有时不注意听讲,练习不完成,课前不预习,课后不复习。

三、采取措施:

由于各种不同的原因造成了学生的学习困难,因此,我针对造成学习困难的原因着重从以下几个方面入手 :

1.数学首先要培养她的计算能力,提高计算的准确率,效率,熟背乘法口诀,选择能帮助她分析的方法,使她学会思考,能解决问题。

2. 定期做好家访工作,以多种形式加强家长的沟通,争取家长对学校工作的支持与配合,及时了解他们的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困生的转化。

3.在语文教学上继续以“提高学生语文朗读能力”为突破口,辅导学困生注意从生字、词语正确朗读处着手,通过多种形式去帮助他们正确掌握生字词的读音,达到正确、流利朗读句子,慢慢过渡到正确、流利朗读课文。同时,让学困生在读课文的过程中理解文章内容,培养感情朗读课文的能力,从而达到提高学困生朗读能力及语文学习成绩的目标。

4.鼓励学困生写好读书笔记,培养他们说、写通顺句子的能力。

5.注意指导学困生进行词语积累,丰富他们的词汇量。

6.在班中继续开展 “一帮一 ”学习小组,以优带差,提高辅导的实效性。

7.及时发现学困生的“闪光点”,帮助树立学习自信心,激励他们进步。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com