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小学安全课教案1

发布时间:2014-03-10 19:00:12  

交通安全教育

(第一、二周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学内容

学习交通安全知识,学习交通安全的基本知识,培养有关防范力。 教学目标

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程

一、激情导入

图片导入

二、自主学习

1、认识交通警察。

(1)出示图片。

(2)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

教师补充:

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?

1

(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?

(4)教师归纳

其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、练习

(1)出示图片

说出图片上行为的对与错,为什么?

(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。

(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

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家庭生活安全

(第三、四周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。

教学重点

学会自我保护。

教学难点

能够自我保护

教学过程

一、激情导入

给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。

二、探索新知

1.烧水时;

2.使用高压锅时;

3.煤气、燃气器具的使用;

4.不要用湿手触摸电器;

5.家人触电时采用的措施;

6.使用电风扇、洗衣机时;

7.不要在居室、和阳台上追逐打闹;

8.不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹;

9.不要拿道具比划、打闹;

10.不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;

三、讨论交流

我们应当时时注意哪些问题?

1.玩小动物应注意的问题;

3

2.皮肤出血时的处理;

3.沙子进入眼里的处理;

4.独自在家时怎么做;

四、模拟练习

集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

五、总结

要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。

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饮食安全与卫生防病

(第五、六周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1、让学生养成良好的饮食习惯,注意合理的、营养平衡的膳食。

2、提高对传染病的预防。

教学重、难点

养成良好的饮食习惯,提高对传染病的预防。

教学过程

一、导入

我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,你知道吗?

学生交流自己搜集的有关资料,小组发表意见,教师给以总结。

二、注意的问题

1.科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。

2.吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。

3.吃东西前要洗手,注意饮食卫生。

4.不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。

5.切断传染病的传播途径。

6.有病去医院就诊,不要乱服药。。

结合以上注意问题,小组展开讨论,看一看在自己的身上存在着那些问题,或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够,今后应该怎样去做。

三、小结

饮食和我们息息相关,我们一定要提高警惕,让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

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第四课时:校外活动安全

(第七、八周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

教育学生该怎样在校外注意安全,让学生能有所防范。

教学重点

注意校外活动安全。

学习过程

一、导入

上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?

二、以事论事,让孩子明白道理

1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?

(1)需要带什么东西?

(2)应该穿什么样的服装?

(3)听从老师指挥,注意安全。

(4)多喝水。

(5)游泳、滑冰时注意安全。

(6)去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办?

(1)迷失方向时,该怎么办?

(2)不慎掉进冰窟里,该怎么办?

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(3)被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?

(4)发生骨折是该怎么办?

(5)被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办?

6、遇事冷静,应付对策。

模拟练习

被坏人跟踪,怎么办?

找生表演。

三、总结

不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。

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发生自然灾害时的自救自护

(第九、十周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。

教学过程

一、导入

1、生活中都有哪些自然灾害?

学生讨论、交流。

如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

2、发生这些自然灾害时应该怎么做?

(1)、不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。

(2)、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

(3)、在学校要听从老师指挥,安全疏散。

二、模拟演示

1、发生火灾时怎么办?

(1)看火灾资料片。

(2)讨论交流。

(3)模拟演示练习

2、发生其余的自然灾害时该怎么做?

三、交流讨论

1、演小品,找错误。

2、如何向家人或好朋友作宣传。

四、小结

要学习自救互救知识,科学救人

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预防为主学会自救—消防安全

(第十一、十二周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

教学重难点

了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

教学准备

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

教学过程

一、激情导入

人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

二、消防安全知识竞赛

1、火灾的预防包括哪些?

2、易燃物品应该怎样放置?

3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

4、蜡烛为什么要及时熄灭?

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5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

7、小学生能不能参加灭火行动?

8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

三、看模拟表演,议一议

1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2、议一议:

(1)表演中的小朋友违反了什么规定?

(2)我们应该怎样预防火灾?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

四、小结

消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

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游泳安全教育教案

(第十四周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

教学过程

一、游泳安全须知

1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。特别使初学的人,在水中时间不宜过长,一般15—30分钟就要休息一下。

二、问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。

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4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。

三、活动小结

游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。

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水上安全教育教案

(第十五周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1、通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的本领,成为一名有用的公民。

教学过程

一、导入

如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。

二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

乘船要做到二要三不要:

(1)二要

一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

(2)三不要

不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

三、划船安全

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?

1、出示插图,学生看图理解。

2、小黑板出示划船安全细则:

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(1)不要在雨天、风大浪急时划船。

(2)不要在船上站立和打闹。

(3)不要集中坐在船上的一侧。

四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识。

(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。

(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。

(3)大声呼救,请求别人救助。

2、模拟练习,让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。

五、教师小结

水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。

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课间活动安全教育教案

(第十六周)

年级:二(2)班 班主任:温丽文

教学目标

1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。

2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。

3.懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。

教学过程

一、看一看

出示投影片。("看一看"中的图)

1.提问:你能看出这是在什么时候吗?"课间"指什么时间?

2.小结:一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。

板书:课间

3.小组交流:

图上的同学要去做什么?

课间时,你做什么?

为什么学校要安排"课间"?

4.小结:

学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。

5.同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗?

板书:活动守秩序

6.小结:

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课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

过渡语:下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧!

二、说一说

出示图片。

1.小组交流:

(1)课间休息时,操场上的同学们在做哪些活动?

师:操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,还有的同学在引水桶前接水喝。

(2)观察他们的表情怎样?你知道他们为什么这么高兴吗?

2.分小组学习:(每组任选一题交流)

3.小结:在课间活动时,同学们只有守秩序、守规则,才能愉快又安全。

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