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小学-五年级语文备课组计划

发布时间:2014-03-14 17:16:18  

小学2012-2013学年度第一学期五年级语文备课组计划

一、工作目标:

以学校工作计划,教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想,一切从学生出发,以学生为本,以学定教,以教促学。结合本学期开展的重点推进工作,发挥备课组的功能,加强同伴互助,研究教与学规律,引领教师聚焦课堂,改进教学行为,精心设计练习,减轻学生负担,提高教学质量。遵循学生成长规律,注重为每个学生提供良好的服务,力争不让一个学生掉队,增强学生独立思考能力、实践能力和创新能力的培养。

二、活动项目:

1、备课组整体设计单元作业,切实落实减负增效。

2、夯实教学基本功,学习《教学规范》,优化教学管理“五环节”,组内自查自改。

3、磨课活动。

4、组织教师参加校三奖评比活动。

5、认真完成“课堂问题录”。

6、开展语文”书香致远”学科活动。

三、活动形式

理论研读、课标解读、教学规范、主题式教研活动、日常磨课等。

四、活动时间

每周三上午第三、四节课

五、重要工作推进

(一)理论学习

1、以“有效教学”为抓手,潜心阅读《教学规范》一书,细致了解“备课、上课、作业”分册, 加强自查自改,规范教学流程。

(二)教学流程管理

1、备课要求

根据教学流程管理的“五环节”展开备课,上课等活动。备课以及修改重创意,有新意。备课要结合知识点的序列进行教学设计,主要体现在教学目标、新授达成、练习跟进三部分,教案和统整内容配套,每篇进行课前课后两次修改,用蓝笔标出修改内容,课后反思不少于课文总数的40%。

2、作业设计、布置、反馈及评价

1)同年级组各位语文教师布置作业的量、作业要求、作业完成形式、作业批改方法要基本保持一致。

2)本学期大作文6篇,小作文5篇,并结合课文进行片段写作的训练。

3)备课组统一作业量、作业书写格式、教师批改格式。成长手册上的“老师评价”书写要求统一格式。

(三)磨课活动

1)本学期磨课内容主要关注练习设计是否科学、有效。一学期中,各备课组按照组内人数进行活动安排,原则上一人一次。

2)各备课组之间要加强组与组之间的互动联系,各位教师要参加不同年级组之间的磨课活动,组内加组外共听三位老师的9节课(组内

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