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上好体育课的几点建议

发布时间:2014-03-19 18:05:27  

上好体育课的几点建议

体育教学中,动作技术的示范是最常用、最主要的一种直观教学的方法,是体育教师必须具备的一种基本能力。示范动作的好与坏,它直接影响体育教学的效果。因此,教师在进行教学示范过程中,要考虑以下几点:

一、要有明确的目的

教师在教学中每一次动作技术的示范,都要根据体育课的任务、教材的特点以及学生的实际情况而定,要做到有的放矢,重点突出。如示范什么,什么时候示范,怎样示范。在示范时到底让学生看动作结构,还是看动作的用力顺序;看动作的整体,还是看动作的局部,教师在示范之前都应明确告诉学生,使之在观察中做到目的明确。

二、动作要优美准确

教师的示范应是动作的典范(特别是要做好的第一次示范),要力求准确优美,利落大方,给学生精确的印象。反之,示范动作不规范,动作拖泥带水,就会造成学生对动作的观察和理解不清楚,容易形成错误的动作,在练习过程中形成错误的定式后就很难改正了。

三、选择位置要合理

教师示范动作的位置和方向,要根据班级学生队形的大小、方位、动作的性质、结构和要求,以及学生观察动作的部位、安全要求等因素来决定,要以全班学生能够看得清楚为原则,如为显示动作的

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