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小学生品德教育

发布时间:2014-03-19 18:05:35  

浅谈小学生品德教育

【摘 要】小学阶段的学生思想正处于意识朦胧阶段,对于许多似是而非的东西根本分辨不清黑白。此时对小学生进行品德教育尤为重要,可以使其养成良好的品质和道德观念。

【关键词】小学教育;小学生;品德教育

现在的孩子越来越难管,这是所有教师共同认可的一个话题。现代的子女娇生惯养、养尊处优,可谓是家里的“小皇帝”,他们缺少关心别人、与人和睦相处的观念,总以为“地球是围绕自己转的”。这种现象让我们认识到,孩子的心灵健康已出现了问题,小学生正是处于身心成长阶段,为孩子身心健康同步发展,小学阶段的品德教育尤为重要,如何抓好小学生的品德教育,使其养成健康的心灵及明确是非观念是很重要的课题。

一、以情感教育为基础,与学生进行心灵沟通

情感,德育的灵魂。情感对人的思想、言行会产生导向和驱动的作用。因此,实施品德教育应以情感为纽带,与学生进行心灵上的沟通。

情感教育主要是在日常生活中创设一些教育情境,对学生进行感化和熏陶,潜移默化地培养学生良好品德。现在的小学生大多是独生子女,在家受到父母的溺爱,既有自尊心,又有自私习惯,不尊敬老师,不能团结同学。面对这些问题,教师一定要以身作则创设教育情境,让学生从教师的行动中受到教育。同时要培养学生自己动手创设一种友爱的生活情境,让学生在实践中受到良好的自我教

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