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新课改下如何开展体育教学

发布时间:2014-03-28 15:02:23  

浅谈新课改下如何开展体育教学

摘 要 新课标的实施,促使体育教学的指导思想、课程理念、教学方式不断更新,新课改的实施对体育教师来说是一种机遇与挑战,体育教学需要从”成功体育、快乐体育”向”健康第一、终身体育”和”综合体育、多维体育”的方向发展。

关键字 体育教学 新课标 课堂

一、存在的问题

(一)课程资源严重短缺。

1.对体育教学投入的资金不够,体育设施建设落后,体育器材相对短缺,造成课程资源底子单薄;大班教学人数多,教师人均课程多,行政班人数编制超员,给体育教学组织、安全带来了极大的影响。

2.课程资源利用率低。学校过重的重视技术方面的提高,对体育课程过于忽视,学校对体育课程缺乏正确认识,没有从体育教学需要和学校资源条件的实际出发,片面地把体育课集中在上午三、四节课和下午一、二节课,造成体育教学资源更加紧张,课堂质量下降。

(二)体育教师缺乏专业性指导。

在新课标的实施过程中,体育教师岗前培训是有效实施新课程的基本保证,甚至有些老教师对新课标的改革理念、目标层次上理解不够透彻,又得不到课程改革实验的学习资料,如《新课程标准》等。

(三)体育教学中遇到的问题。

新课标摒弃了按照学期、学时分配教学内容的办法,对教学内容做

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