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小学信息技术下册教案(苏教版)

发布时间:2014-04-02 17:38:14  

第1课认识Word

【教学目标与要求】

1.知识与技能

认识Word窗口。学会启动、保存和退出文档。

2.过程与方法

掌握软件启动和退出的一般方法。

3.情感态度与价值观

培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

4.行为与创新

尝试用计算机来表达思想。

【教学重点与难点】

教学重点:Word的启动和退出;认识Word窗口的组成;Word文件的保存。 教学难点:Word窗口组成;Word文件的保存。

【教学方法与手段】

本课采用教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

多媒体教室。

1

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第2课输入文字

【教学目标与要求】

1.知识与技能

(1)认识智能ABC输入法的工具条。

(2)能使用智能ABC输入法输入词组、标点符号等;

(3)会添加或删除文字。

2.过程与方法

掌握智能ABC输入法,了解拼音输入法的一般规律。

3.情感态度与价值观

培养发现问题、解决问题的能力。

4.行为与创新

在学习中培养小组合作学习行为。

【教学重点与难点】

教学重点:用智能ABC输入法输入词组及标点符号;添加或删除文字。 教学难点:用输入词组的方法提高汉字输入速度。

【教学方法与手段】

本课采用教师引导、学生体验学习、小组合作等教学方法。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

多媒体网络教室。

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第3课编辑文档

【教学目标与要求】

1.知识与技能

(1)掌握文字的复制与粘贴。

(2)掌握文字的修饰方法。

(3)掌握文章中段落的修饰方法。

2.过程与方法

掌握复制与粘贴的一般步骤。

3.情感态度与价值观

初步体验探究性学习的乐趣。

4.行为与创新

初步形成知识的生活化,学以致用。

【教学重点与难点】

教学重点:文字的复制与粘贴;设置文字的字体、字号、颜色等效果;设置行距。

教学难点:文字的复制、粘贴;设置文字效果。

【教学方法与手段】

本课采用教师引导、学生探究学习等教学方法,通过学生个人、小组、集体等多种形式

进行学习活动。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

多媒体网络教室,不同样式的文档三个。

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第4课插入表格

【教学目标与要求】

1.知识与技能

(1)通过学习明白表格、行、列与单元格的概念,学会在Word中制作表格的操作方法。

(2)掌握修饰表格的常用操作。

2.过程与方法

(1)掌握在Word中制作一般表格的操作步骤。

(2)运用学过的知识举一反三制作不同的表格。

3.情感态度与价值观

能将课堂知识应用于日常生活,培养学生学以致用的观念。

。4.行为与创新

通过将所学知识运用到实际生活中去,建立生活与信息的桥梁,并引导学生用表格来

解决实际问题。

【教学重点与难点】

教学重点:表格的制作,修饰表格。

教学难点:修饰表格。

【教学方法与手段】

采用老师示范、学生探究学习的教学方法。

【课时安排】

安排2课时。

【教学准备】

计算机网络教室,两份《凤仙花的观察记录》文档(一份纯文字,一份表格制作好的)。

【教学过程】

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第5课插入图片

【教学目标与要求】

1.知识与技能

(ii掌握在文章中插入剪贴画。

(2)学会调整图片的大小。

(3)学会调整图片周围文字的环绕方式。

2.过程与方法

培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力,使他们

养成良好的学习习惯。

3.情感态度与价值观

(1)提高学生的审美情趣,增强学生的美感。激发学生学习计算机的兴趣。

(2)自主探索,培养学生的探究精神和良好的思维品质、审美能力和想像力,以及对

信息加工处理实现自己的创意的能力。

4.行为与创新

在小组讨论和分工合作中,培养学生协作学习的习惯。

【教学重点与难点】

教学重点:学会在文章中插入图片;调整图片的大小及位置等。

教学难点:调整图片的大小及调整文字环绕方向,图文混排的美观性和合理性。

【教学方法与手段】

采用老师示范、学生探究学习,小组合作学习等教学手段。

【课时安排】 ,

安排1课时。

【教学准备】

计算机网络教室,两张Word文档的截图(一幅纯文字,一幅图文并茂)。

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